一儒家学派的创始人---孔子

1、说文解字对“儒”的解释是：“儒，柔也，术士之称。从人，需声。”中国人历来重视死的观念与丧葬礼仪，这种广泛的社会需求促生了一个特殊社会阶层“儒”。在中国古代社会，最晚到殷代有了专门负责办理丧葬事务的神职人员。这些人就是早期的儒，或者称为巫师、术士。他们精通当地的丧葬礼仪习惯，时间一长，便形成了一种相对独立的职业，称赞人殉为厚葬，厚葬遭到墨家的极度反对。但是，由于这种职业地位低微，收入也少，既没有固定的财产和收入，做事时还要仰人鼻息。所以形成比较柔弱的性格，这就是儒的本意，即柔。,儒家学派的创始人 -孔子,课标要求： 了解孔子的生平，基本思想观点和政治主张 分析孔子在中国以及世界思想上的地位和影响

2、。,孔子生平,自学礼乐,创办私学,从政失败,周游列国,献身文教,孔子是这样概括自己一生的： “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。” 论语为政,二、开创儒家思想,1.产生背景,政治：周王室衰微，诸侯争霸，礼崩乐坏 经济：井田制瓦解，出现了土地私有 文化：讲学风气的盛行，私学的兴起,3.内容：,礼、仁、中庸,.目的：,通过恢复周礼，承担传承文化和 改善人际关系的社会道义,八佾，宫廷乐舞制，八人一行为一佾，八佾则是八八六十四人，六佾是四十八人，四佾是三十二人。按照周礼制定的礼法要求，应该是天子八佾，诸侯六，卿大夫四，士二。 季氏，即季孙氏，春秋

3、战国时期，鲁国三桓之首。按照今天的说法，就是春秋末期鲁国的新兴地主阶级。鲁昭公应用六佾，周朝天子可用八佾。可是季氏却故意打破老规矩，偏要设置六十四人的大型舞乐队。所以孔子谈到季氏时，就说：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！”,“礼”的思想,含义： 内容：,“周礼”，指西周建立的以分封制和宗法制 为核心的等级名分制度,尊尊 亲亲,尊尊:卑贱者对尊贵者的尊崇，最重要的是尊君。 亲亲: 对亲人的爱。对父母孝顺，对兄长恭敬。,“礼”的实质 尊尊是维持森严的等级制度和君主制；亲亲维持以血缘纽带为特征和基础的宗法等级制度。,礼的发展“正名”思想。 用周礼规定的人的名分去规范他的行为，使其言行与名分一致。

4、 “ 名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足。”,积极：追求统一安定、和谐有序的社会局面，使人们生活安定，具有积极意义； 消极：孔子推崇、恢复周礼，实质是维护奴隶社会规范制度。他代表奴隶主贵族利益，违背历史潮流，体现了思想保守的方面。,评价,实践方法：,克己复礼 对社会：“君君，臣臣，父父，子子”的社会规范， 对个人：“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动 ”,“仁”的思想,含义： 方法：,爱人（爱有差等）,“忠恕”,子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”,子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”,“恕”,“己欲立而立人，己欲达而达人。”,

5、“忠”,首先是爱亲人，其次是爱朋友，最后是爱其他人,表现：,对于统治者：,以德和礼治理社会，反对苛政,对于普通人：,孝敬父母，尊敬兄长,子曰：“孝悌也者，其为仁之本欤？”,（反映儒家注重家庭伦理关系的和谐，并主张将和谐的家庭的伦理扩展到社会上，从而来稳定社会秩序。）,影响(积极、消极),有利于缓和阶级矛盾，有进步性； 仁爱有等级。提倡仁的目的是维护奴隶主贵族的统治,“为政以德”、“苛政猛于虎”“内圣外王,思考：仁与礼的关系怎样?,礼：等级规范； 仁：人际关系,“礼中有仁，仁中有礼”， 维护既贵贱分明又社会安定的统治秩序,有礼无仁 有仁无礼,矛盾激化 模糊上下尊卑,中庸的含义：处理任何事情都不偏

6、不倚，恰到好处，“恰如其分”。,（3）协调礼和仁的方法：中庸,相辅相成、不可分割。 “隆礼”是儒学的表层结构， “贵仁”才是它的思想核心。,1、下列孔子的思想中最能体现以民为本的是 A.“仁”和“礼” B. “仁”和“德治” C.“克己复礼” D. “忠恕”之道,B,2、下列有关孔子“中庸”思想的说法正确的是 A是孔子思想的核心 B是对“仁”的学说的否定 C将“仁德”置于首要地位 D认为过头和不及同样不好,D,三、古代大教育家,1创办私学,2教育思想,(1).教育对象： (2).教育目的： (3).教学方法： (4).教学内容：,有教无类 “成人”、成“君子” 因材施教，注重言传身教 六经,3

7、教育成就,孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。 史记孔子世家,四、孔子对后世的影响,1.对中国：,（1）政治：稳定社会，缓和矛盾，维护统一还渗透到社会秩序和个人行为规范中。 （2）思想：儒学成为几千年中国传统社会的主流思想，影响深远，渗入生活的各个方面。 （3）教育： 孔子奠定了中国古代的教育传统。,2.对亚洲：,汉朝以后，儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等国，这些国家分别建立孔庙或文宣王庙，实行以儒学为主的开科取士。儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分.,明清以后,孔子学说被传到西方,欧洲一些启蒙思想家从儒学中受到了启发、借鉴和鼓舞,3.对欧洲：,3.现在，我们提倡“以德

8、治国”，而春秋时期，孔子就提出过“以德治民”的主张。这说明 A.不管时代怎样，我们所遵循的道德准则是一致的 B.对以儒家思想为核心的传统文化必须批判地加以继承 C.对传统文化必须绝对地肯定或否定 D.德治将要取代法治,B,4、孔子曰：“君子之德风，小人之德草，风往哪边吹，草往哪边倒。”又曰“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。此观点 A.强调因材施教 B.强调社会管理者的榜样作用 C.体现了孔子的高尚道德情操 D.体现了以民为本的思想,B,5. 儒家思想适应不同时期的社会政治需要而不断发展变化。“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是（ ） A满足新兴地主阶级的政治需要 B抑制统治者的暴政 C成为各国变法的理论依据 D