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文档简介

1、信号和系统实验报告(信号和系统实验箱)高清xh二型实验2连续时间系统的模拟大学专业课姓名和学生编号教师实验报告分数：_ _ _ _ _ _ _ _连续时间系统的模拟第一，实验目的1.了解由集成运算放大器组成的基本运算单元标量乘法器、加法器和记分器，以及它们的组合和全积分器的方法。2.掌握使用上述基本运算单元及其组合形成模拟系统来模拟一阶和二阶连续时间系统的原理和方法，并通过实验测量模拟系统的特性。二、实验内容和步骤1.一阶仿真系统阶跃响应的观测(1)对于图9-5(c)所示的实际电路，在输入端tp901输入振幅uim=0.2v、频率=200hz的方波，观察输入波形和输出(tp903)响应波形，比

2、较输入波形和输出波形的周期和振幅，并测量时间常数和放大率a。(2)输入振幅uim=0.2v的正弦波信号，从低频(约20hz)开始，缓慢改变正弦波信号的频率，测量低通滤波器的截止频率f0。2.二阶仿真系统的频率特性测试对于图9-6(c)所示的实际电路，振幅uim=0.2v的正弦波在输入端tp905输入，以改变正弦波的信号频率。此时，应注意保持输入电压不变，记录相应的输出(tp907)电压值，绘制扶贫特性曲线，测量系统放大倍数a、中心频率f0及其带宽bw，并计算品质因数q.第三，实验过程一阶仿真系统一阶模拟系统的输入波形：输出波形：(1)放大倍数a=rf/r1=10k/1k=10h(s)=(a2)

3、/(s2 3*a*s a2)其中a=1/rc，值为4170。以对数f为横坐标，vo/vi为纵坐标，绘制出滤波器的幅频特性曲线。然后，以对数f为横坐标， ()为纵坐标，画出滤波器的相频特性曲线。rc低通滤波器的幅频响应曲线如下：二阶仿真系统输入正弦波模式：振幅-频率特性曲线：四，实验的学习和感受通过这个实验，所学的理论知识可以用手再现，并且可以感受到对信号与系统课程的兴趣。通过图形复制，书中枯燥的图像变得有趣多了。在这个实验中，复杂的公式被简化成简单的电路，各种运算电路被更生动地记住。虽然实验中有很多困难，但我可以通过解决这些困难并自己掌握知识来吸收课本上的知识。v.与上次实验相比在最后的实验中，信号图形被软件再现，通过分析和编程，我对信号的公式和特性有

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