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文档简介

全面建设小康社会,教学目标,知识与技能:明确全面建设小康社会的目标;比较总体小康与全面小康的区分; 过程与方法:能够分析低水平、不全面、发展不平衡的具体原因及表现;逐步理解全面建设小康社会的内容及意义。情感、态度、价值观: 认识我国社会主义初级阶段的基本国情,树立责任意识,为全面建设小康社会而努力学习,立志成才。,活动一:音乐欣赏播放MTV越来越好 问:听完这首歌你有何感想?,活动二:你评我判“小康就是不愁吃,不愁穿,丰衣足食”。这种观点你同意吗? 第一步:独立思考 第二步:同学讨论 第三步:全班交流,活动三:梳理知识比较总体小康与全面小康 第一步:独立思考 第二步:同学讨论 第三步:全班交流、总结,考点直通车1:促进民族团结,活动四:实践探究图片展览 我班将准备举办一次全面建设小康社会图片展,下面是班上一位同学提供的一组图片: (1)你认为下面的四幅图片作为全面建设小康社会的图片展合适吗?为什么? (2)请你说出你设想的建设全面小康社会图片展的内容。,活动五:自觉践行 讨论:全面建设小康社会我们中学生应该怎么做?,

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