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文档简介

1、中国军人送药记,课文一,问题导入,同学们，请大家说一说我们的生活环境是什么样的。,空气污染,水污染,土壤污染,课堂任务,一、生字学习,（1）嗓： sng 左右结构 指嗓子、喉咙 如：嗓音、嗓门等。,（2）携： xi 左右结构 指拉着（手） 如：携手、携带等。,一、生字学习,（3）尘： chn 尘土、沙尘暴,（4）墟： x 废墟、殷墟,一、生字学习,二、重点词语学习,（1）制定：动词。指定出（法律、规定）等。 造句：我们都应该遵守学校制定的校规。,（2）来自：动词。表示从地方来。 造句：他来自喀什，我来自和田。,二、重点词语学习,（3）苦恼：形容词。形容痛苦烦恼。 造句：这真是一件令人苦恼的事。

2、,（4）丢弃：动词。指扔掉、抛弃。 造句：请不要在马路上丢弃垃圾。,三、重点句型学习,“被污染的地方，不光破环了环境，还影响人们的身体健康。” 不光：连词，意思相当于“不仅，不但”。“不光还/也/而且”是递进关联词语，表示进一步说明。 造句,三、重点句型学习,“像丢弃的垃圾，再加上大量使用的化肥、农药，污染了土壤。” 再加上：表示进一步说明理由。 造句：,四、熟读课文，回答问题,（1）这次班会的话题是什么？ （2）同学们认为这些环境污染来自哪里？ （3）同学们认为环境与和平有关系吗？ 为什么？,五、小组讨论,说一说，同学们对我国保护环境的措施了解多少？,拓展知识,雾霾是雾和霾的混合物。其中雾是自然天气现象，虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害；霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。雾霾天气形成的主要原因是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。,雾霾,课堂小结

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