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做一个成熟的消费者,提供：柏微,单位：连云港市赣榆区大岭中学,第三单元 提升法治素养,第10课 维护消费者合法权益,消费后：要主动索要发票，及时保留购物证据。,请分析小A在这次消费中犯了哪些错误？针对这些错误你会给她什么样的建议。,比赛规则： 1每小组派一名代表上台抽签，并在30秒内说出所抽问题的答案，答案正确则获得2分。 2如果没有回答出来，其他组可获得抢答机会，回答正确的小组获得2分，抢到但未答对则扣1分。,挑战自我：消费知识知多少,挑战自我：消费知识知多少,价格陷阱,消费陷阱面面观,预付费陷阱,消费陷阱面面观,霸王条款陷阱,消费陷阱面面观,要求: 1以小组为单位，讨论交流； 2每组至少为大家提供一条避开消费陷阱的方法或建议； 3选出小组代表在全班交流。,集思广益,各抒己见,要？不要？,教你一招,你支持谁？请说出你的观点和理由。,情境：好友聚会打包分歧,崇尚节俭，拒绝浪费,小A回到家，打开电视看到了一则新闻。,情境：电视新闻超市很“受伤”,遵守规则，文明消费,请你从管理者、经营者和消费者三个角度谈谈如何减少类似事件发生？,学以致用,做一个成熟的消费者,树立正确的消费理念,学习相关消费知识,主动索要正规发票,善于识别消费陷阱,理性购物，避免冲动,崇尚节俭，拒绝

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