初中作文评分标准及评

1、,作文互改指导,活动目标：,1、了解作文评分标准； 2、学习写作技巧； 3、提高写作水平。,佛山中考作文评分标准,熟悉标准、有效训练、 争取加分、提升水平！,评分说明：,1、加分：具备以下条件之一即可加15分（加到作文满分为止）。 （1）立意深刻； （2）选材新颖； （3）语言优美。,评分说明：,2、扣分：（1）不足600字的，每少30字扣1分；（2）错别字从第4个开始计算，每错1个扣1分，最多扣6分；（3）文章中出现真实姓名或真实校名的，降一等级评分；（4）没题目扣2分，题目不恰当的扣12分；（5）出现抄袭或雷同的作文，证据确凿，一律按五类卷评分。,初中作文能力提升技巧：,（一）一种体裁 认

2、真把写人叙事的记叙文训练好。 （二）两个原则 1、真事才能动情。 2、妙语才能煽情。,（三）三字要求 1、稳： 写好事，交代清楚六要素，开头结尾点题照应，结尾要点明中心，以小见大，保证稳定发挥自己的写作水平。 2、细： 中间要有环境描写，人物外貌、动作、语言、心理或细节描写。,（三）三字要求 3、精： 体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构；（4）适当运用自己最有把握的修辞手法：比喻、排比、反问、引用格言、名句、歌词等。,（四）四个流程（保住基本分） 1、审清题意：扣题是应试作文的生命线，重中之重。 2、定好中心：自己想在这篇作文里表达什么，用一

3、句话写出来。 3、选好素材：决定你一半的作文分，要选符合题目要求、自己最熟悉的、能写好的人或事。,（四）四个流程（保住基本分） 4、拟好提纲： （1）用一句话概括中心； （2）打好开头、结尾的草稿，想好每一段的开头或结尾句。 （3）确定使用的结构方式：顺叙？倒叙？并列式？题记？ 接下来的写作，一气呵成，30分钟左右就可以写好作文。,（五）五项技巧（赢得感情分） 1、有一个有深度的头脑：较为深刻新颖的主题（以小见大）； 2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是在开头、结尾或每一段的开头句，不要随意修改。,（五）五项技巧（赢得感情分） 3、有一双闪亮的眼睛：好的文题是

4、成功的一半。 4、有一身漂亮的衣装：（1）一个好故事；（2）一个好结构；（3）一口流畅、优美的语言。,（五）五项技巧（赢得感情分） 5、有几件精美的饰品 1）开头：倒叙、点题、比喻、排比或引用；（2）结尾：照应、点中心赞美式、哲理式、名言式、含蓄式；（3）名言名句与修辞的点缀；（4）用景物描写渲染气氛。,（六）六个切忌（莫丢冤枉分） 一忌潦草涂改； 二忌过短过长：适宜于600至800字。 三忌开头空议论： 四忌分段太少：56段为好。 五忌文不对题；离题后果十分严重。 六忌选材太俗。,一、自评（写作后记）： 1）本次作文的成功之处：选材扣题？开头与结尾？中心突出？用什么写作方法等。 2）哪些地方

5、写得好，哪些地方想写而没有写出来，哪些地方写得不顺手或不知该怎么写。 3）以后侧重改进哪些问题。 4）自评等级与分数。,作文评改步骤与方法：,二、互评（批改内容）： 1）评改开头、结尾有何特色。 2）用横线划出有毛病（不通顺）的句子，并在其旁边打上“？”号。 3）用波浪线划出文中的好句或精妙之处（含运用修辞、细节描写、抒情句和中心句等），并在其旁边写上点评。 （这是加分的地方）,4）其他常用符号： 1）用“”圈出错别字，并在其旁边订正。 2）前后对调符号：“ ” 3）删除符号：“” 4）特别说明符号： ； 仍保留符号：。,二、互评（批改内容）： 5）全文细改后，要在后面写上总评语（对照中考作文评分标准），要求先写出具体的优点，后指出不足的地方或建议。 6）写完评语后，评出该篇作文所属的类型和分数，还要签上批改者的姓名。 7）最后要交给组长写审阅意见并签名。,三、师