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文档简介

1、第二节元的对称性，第三章元，无名诗8初中杏，自学大纲：自学教科书元的对称性(第一节课诗)，请考虑以下问题。1，圆是中心对称图形吗？什么是对称轴？2、东远或等圆上相同的中心角度、弦、弧、弦中心距离、圆周角之间的关系是什么？生活中的圆，1，连接圆上两点的线段称为()，2，通过圆心的弦称为()。6，形状沿直线折叠时，善意两侧可以重合的形状称为()。7.如果将图形围绕一点旋转180度，如果旋转的图形可以与原始图形完全匹配，则牙齿图形称为()。审阅圆的相关概念：3，圆的两点之间的部分。圆弧、弦、直径、4、半径相同的两个圆()。等元，5，动员或等元中可徐璐匹配的两个圆弧称为()。等号、轴对称形状、中心对称

2、形状、8、平行四边形、矩形、钻石、正方形中的轴对称形状为()、中心对称为()。3.2圆的对称，圆是轴对称图形吗？那么什么是对称轴？可以找到多少对称轴？你用什么方法解决了牙齿问题？圆是轴对称图形。圆的对称轴是通过圆心的任意直线。有很多对称轴。可以用折叠的方法解决牙齿问题。，回答我：然后将其中一个圆旋转任意角度，两个圆重合吗？摘要：圆具有旋转不变性。也就是说，如果圆围绕圆心旋转任意角度，则可能与原始圆重合。因此，圆是中心对称圆，对称中心是中心。圆的中心对称性是其旋转不变性的特例。，为什么？O，A，B，A1，B1，AOB=A1OB1，中心角度，弧，弦之间的关系，相等圆或相等圆，相等中心角度对弧相等，

3、成对弦相等！为什么在同一个圆或同一个圆上强调？动员，等元，中心角，弧，弦，弦距离之间的关系摘要：动员或等元两个中心角，两个弧，两个县中的一组杨怡相同，相应的其余组分别相同。1，3，讨论交流，在动员或等值中改变中心角，弧，弦中的一个，你会得到什么结论？图3、AB和CD是O的两个弦。(1)如果AB=CD。加强，延伸：(2)圆弧AB=圆弧CD。(3)如果AOB=COD。(4) AB=CD，OEAB等于e，OFCD等于f，OE等于OF吗？为什么？弧AB=弧CD AOB=COD，AB=CD AOB=COD，AB=CD弧AB=弧CD，1如果两个中心角度相同()，则两个中心角度对的弦相同。b牙齿两个中心角度的圆弧等于C的两个中心角度所对应的弦的中心距离。d上述声明均不包括2 .图，o中AB=CD，150，2。4，插图，o中的弧AB弧AC，B70。C=()，测试你的能力，D，70，75，你能做到吗？变形：在图O中，已知，追求？证明：AB=AC AB=AC，ABC是等腰三角形，ACB=60 ABC是等腰三角形，AB=BC=CA AOB=BOC=AOC，1，图1，o中的AB，提高能力：2:已知：图(1)，已知点O位于BPD的角度平分线PM中，O和角度两侧与A，B，C，D相交，认证：AB=CD利用旋转方法得到了圆的旋转不变性，在圆的旋转不变性中，我们探讨了中心角、弧、弦、弦距离之间的等价关

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