9月考答案.ppt

1、九月月考 评 讲,1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 （ ） A、驱除 躯壳 屈服 趋炎附势 曲意逢迎 B、濯洗 着急 酌情 擢发难数 精雕细琢 C、腻烦 溺水 睥睨 弥天大谎 逆来顺受 D、间断 栈道 蜜饯 从谏如流 直栏横槛,A,2、下列词语中加点字的注音全部正确的一组是 ( ) A、岑(cn)寂 相形见绌 (zhu) 伺(s)候 犄（j）角之势 B、口角(ju) 自惭形秽(hu) 巢穴(xu) 骄横(hng)无礼 C、悲悯(mn) 惴惴(zhu)不安 袒(tn)护 烜(xun)赫一时 D、神龛（kn） 如鲠(jng)在喉 租赁(ln) 靡靡(m)之音,C,3、下列词语中没有错别字

2、的一组是 （ ） A、流言蜚语 弥天大罪 仰天而吁 名副其实 B、消声匿迹 强词夺理 秘而不宣 励精图治 C、矫揉造作 声名狼籍 略见一斑 各行其是 D、至高无尚 尾大不悼 卑躬屈膝 明火执杖,A,4下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是( ) A皱纹/骤然 差错/出差 杀戮/山麓 惴惴不安/气喘吁吁 B下降/降落 肋骨/擂台 嗟叹/街道 追根溯源/素昧平生 C处理/处所 竹笋/损失 挟制/偕同 倾家荡产/轻装简从 D. 游泳/踊跃 摒弃/屏气 尽管/尽力 干劲十足/遒劲有力,B,5下列句子中，字形全正确的一项是（ ） A在文字产生之前，人们要想纪录一些事情或者向他人传递信息，最直接的

3、方法就是画副图画来说明，就跟今天一个不会写字的小孩子所能想到的办法差不多。 B漫画是一种独特的绘画艺术，通过简单而夸张的手法，诙谐地描绘生活、评论时事，有时优秀漫画所产生的表达效果胜过洋洋万言。 C他是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意。 D流畅自如的水、宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物而被看成智者和仁者的像征。,B,6下列每对词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ） A度假忖度 蒙骗蒙头转向 咀嚼味同嚼蜡 B蹊跷蹊径 商贾直言贾祸 偏裨无裨于事 C苑囿埋怨 扁舟翩跹起舞 匮乏功亏一

4、篑 D悔恨晦涩 殉职徇私舞弊 反诘佶屈聱牙,C,7下列词语中只有一个错别字的一组是（ ） A白晰 黏合剂 望而怯步 久旱逢甘霖 B厮杀 录相带 词不达义 惺惺惜惺惺 C毗邻 试验田 一如继往 时事造英雄 D炮制 荧光屏 坐阵指挥 桃李满天下,D,8下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是( ) A走过最东边的后门，我们便进入了卢浮宫的方形广场。即便是门框（kung）和门洞，都展现着由能工巧匠们精心雕刻的塑像和花纹，而进入方形广场后看到的美仑美奂的建筑风格则更让人留连忘返。 B产品主线的长期优势地位丧失是多元化带来的急待解决的问题，但在目前的竞争形势下确实难有两全齐美之策，海尔集团也只能按捺（n

5、）住这种变化带来的焦急，再图作为。 C天生俊雅的精灵和生性鲁莽的矮人互相排斥得一塌糊涂，势成水火，而佩尔和温格却对矮人多加偏袒，认为他们的到来增强了抵抗异形的军事能力，愿意用暂时生活的拮据（j）来换取未来地球人的解放。 D沉默意味着获得了一种不可多得的质量，但是谁能够赋予我们这样的质量呢？我们已经被某种欲望所裹挟（xi），被众多聒躁的声音围困，甚至无法在自己曾经选择好的空地沉默坐上一会儿。,C,9、选出下面成语中黑体字的意义都不相同的一组是 （ ） A、沽名钓誉 徒有虚名 不可名状 师出无名 B、栉风沐雨 风声鹤唳 移风易俗 附庸风雅 C、横生枝节 起死回生 无中生有 节外生枝 D、动人心弦

6、兴师动众 动辄得咎 惊心动魂,D,D.使感动 发动 动一动 震动,A.名声 名声 说出 名义,B.自然风 自然风 风俗 风流,C.发生 复活 捏造 发生,10、下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A他利用这个机会，参观访问了伦敦、华盛顿、东京等一些大学、科研机构和工厂，并同科技界的同行就这个难题进行了深入讨论。 B“先生，怪哉这虫是怎么回事?”我上了生书，将要退下的时候，赶忙问。 C、“不许这么没礼貌!”爸爸打断我的话，严厉地说：“他是你的长辈，即使有不对的地方，也轮不到你这样盛气凌人的指责。” D要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建?那里的近千株树木将怎么

7、办?,B,11.请写出下列汉字的注音方法：（3分，每个1分） （1）新年快乐(xin nian kuai le) 注音方法 ： （2）企鹅（A字音绮，B字音讹） 注音方法 ： （3）体贴（特礼切，颓捏切） 注音方法 ：,拼音注音法,直音法,反切法,12、请利用古典诗歌的相关知识，从下面八个句子中选出四个句子，组成两副合乎对联要求和特点的春联。（4分） （1）上联 下联 （2）上联 下联,丽日彤彤神州春似海,东风袅袅大地绿如茵,大地播春光花香鸟语,神州增秀色水绿山青,仄起平收,13.穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。（4分，每处1分

8、）余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 小 宇 6月7日 将_改为_；将_改为_； 将_改为_； 将_改为_。,惊悉,听说,阁下,您,造访,看望,馈赠,送上,14.根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。（4分） 早晨，树叶与阳光亲密地谈话。 树叶（感激地）说：（排比） 阳光（谦逊地）说：（比喻）,你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。,你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。,你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，使我的生命充满活力。,你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁

9、我的光辉。,15.阅读下面的文字，然后按要求作答。(2+2+1=5分) 语言总是和社会发展同呼吸、共命运，彼此息息相关。自从20世纪80年代以来， ， ， ， ，( )这一切( )都在语言上刻下了印记。 (2)为使语意连贯，适合填入两处括号中的关联词依次是：、。 (3)为使语意简明，文中应该删去的是： 。,而,又,彼此息息相关,同呼吸，共命运,16.下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。（3分） （1）必须删去的是： （2）不能删去的是：,17.下面是唐代顾况的七言绝句宫词，诗句的顺序已打乱，请按照格律还原，排好序后把番号写在横线上。（3

10、分） 水精帘卷近秋河 玉楼天半起笙歌 月殿影开闻夜漏 风送宫嫔笑语和 答：, ,18.狭义的现代汉语是指“普通话”，即“以 为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。现代汉语可以分为北方方言， ，湘方言，赣方言，客家方言， ，闽方言等七大方言。,北京语音,吴方言,粤方言,19.汉字的形体演变顺序是：甲骨文 金文（ ）隶书楷书（ ）（ ）。,篆文,草书,行书,20.“六书”是指： 转注 假借。,象形 指示 会意 形声,21.按课文填写句子。 （1） （2） （3）,弟子不必不如师，师不必贤于弟子,众里寻他千百度 / 那人却在灯火阑珊处,一骑红尘妃子笑，无人

11、知是荔枝来,22、孔子曰益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之善乐多贤友益矣乐骄乐乐佚游乐宴乐损矣。 【译文】孔子说：“有益的三种喜好，有损害的三种喜好。喜好符合礼乐准则的快乐，乐于称道别人的好处，乐于拥有许多贤德的朋友，是有益的。喜好骄恣放纵地寻欢做乐，喜欢放纵地游玩，喜欢吃喝玩乐，是有损害的。”,23选出加点字解释不正确的一项（ ）（2分） A王生不说 说：通“悦”，高兴 B学而不思则罔 罔：没有（学） C李生故寻王生 故：故意 特意 D王生惊觉，谢曰 谢：道歉,B,C,C,C,C,迷惘,24解释文中加点的字词（4分） 信乎 （ ） 吾悉能志之 （ ） 李生说之曰 （ ） 不应而还走 （ ）,真

12、的，确实,记住,劝说,转身，回头,25翻译下面的句子（4分） 学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？ 不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！,求学的人最大的忌讳，莫过于自我满足，（你）为什么不（趁早）改变（你的学习方法）呢?,不这样的话，等到岁月蹉跎，即使想改过自勉，也恐怕来不及了！,26.李生认为怎样才是“善学者”？（用自己话回答）（2分） 答：,学中有思，不耻下问，永不满足,27.请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。（3分） 答：,“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。,

13、28.怎样理解“他的画里没画过一个太阳，然而，每幅画都能让人感到众山之上，那轮太阳充满理性的跳跃”这句话的含义？（2分） 答：,（1）老刘的画中没画太阳，却是以太阳照耀为背景。 （2）画中蕴含着他对理想境界“太阳梦”的追求。,29.文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就此梳理作者的写作思路。（4分） 答：,（1）艰辛寻“梦”画山画得苦 。 （2） “梦”的实现从太阳中获得灵感，独创“西藏山水画派”。 （3）再寻新“梦”陷入苦闷期，想再上一个艺术高峰。,30.文章写老刘作画，又写了朝佛者、战士、大学生和“我”的事情，这样写的作用是什么？（4分） 答：,（1）以更多寻梦者不同方式的寻梦，表现了不同

14、人生的共同追求。 （2）以更多美丽感人的梦想，丰富了“太阳梦”的内涵。 （3）表现寻“梦”过程的艰辛，表达了对“寻梦”精神的赞美。,31、作文 倪萍的新作姥姥语录中有这样两句话： “自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。” “哪儿的肉皮都好撕开，就是脸皮不好撕。撕一块儿你试试？这一辈子脸上都有块疤。” 要求：选择其中一句话，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。,二选一,A、选 “自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”,问：中心意思是什么？关键词是哪个？,答： 中心意思：自己不能倒下。 关 键 词：不倒,问：何谓不倒？,（自己）不倒,精神不垮,意

15、志不灭,毅力不衰,信心不失,斗志不减,坚强不息,顽强坚毅,民族精神/军魂/科学态度,事业目标/理想追求,身处困境/挫折艰难,看重自我/前景美丽,精神百倍/壮志凌云,面对困难/磨难/灾难,面对强敌/难关/困境,正确立意： 1、让民族精神永远屹立世界的东方 永不消逝的科学精神,2、不倒，目标实现的保障 3、坚韧的毅力是冲破牢笼的利器 4、无有自信，何谈他信？ 5、壮志不减，理想实现 6、只要坚强，曙光在前 7、要学泰山顶上一青松 8、做一个顶天立地的人,二等立意： 1、命运掌握在自己的手中 2、跌倒了就要爬起来 3、不倒与倒,偏题： 1、和谐是社会发展的保证 2、凤凰涅槃 3、死并不可怕,B、选

16、“哪儿的肉皮都好撕开，就是脸皮不好撕。撕一块儿你试试？这一辈子脸上都有块疤。”,问：关键词是哪个？,答：脸皮,问：何意？,脸皮,树活一张皮 人活一张脸,自尊才能自强,人讲人格 国讲国格,面子,自尊,人格,立 意,不屈的脊梁 “自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”言近旨远，这是一个老人的警世恒言。是的，一个人只有自己不倒，挺起不屈的脊梁，才能在绝望中看到希望，一个群体，民族亦如此。（开头引材料，挖掘内涵，确立观点）,（一）如“梅”般不倒的梅贻琦与清华学子 （小标题确立所写人物，个人及群体，准确作为例证） 如他的名字一样，他像“梅”一般在傲然风雪中屹立不倒，梅贻琦，这个被誉为“终身校长

17、”的教育家，在战火硝烟中，为我们保留了“清华”。在战火中，为学生奔波；在危难中，迁至西南。他始终坚信，“自己不倒，啥都能过去”，就像“梅”始终坚信，只有自己不倒，才能迎来春天。（反复扣题，证明观点）,因为有了这样的校长，清华学子也坚信“自己不倒，啥都能过去”，他们这样说，“风雨飘摇中清华就像一艘小船，但吾们相信，定会再次把船开进清华园，不久后定会云定风清！”是的，清华学子不会倒，纵使迁至西南联大，一个个甘为孺子牛的青年坚信还有现代的中国等着他们建设，他们在历史的冬天中，挺起不屈的脊梁，如梅般屹立，霜雪般的耻辱战火压不倒他们，因为他们坚信，“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶起你。”他们举起

18、那面自强不息的大旗，我看到了，我知道，中国人不会倒下！（反复扣题，证明观点）,（二）如“寒松”般不倒的鲁迅和中华民族 （小标题确立所写人物，准确作为例证，个人和民族，有意蕴和深度） 黑色是当时历史的底色，黑色进入仙台，鲁迅看到了“日暮里”的站名，与黑夜衔接的地方，刻在了他的心里。1903年，他远赴海外，在这样心定如铁的心灵放逐之旅中，他一个人走进黑色，开始与黑色的挣扎反抗，一声声“东亚病夫”，一次次别人的鄙视，（叙述环境，语言饱含情感温度）鲁迅知道自己不能倒，“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶起你。”他见证了辛亥革命夭折，军阀混战，一片漆黑中，把绝望点燃为希望照明，我看到了他如同高原上寒

19、松的屹立，再多风雨也不能让他倒下。是他，让中华民族在历史的冬天也未倒下！,1919年，历史的春天终于来临，“五四运动”，一次次民主运动的风起云涌见证着中华民族真的没有倒下，我们无需“呐喊”“彷徨”，只需挺起不屈的脊梁，如寒松般屹立不倒。我们都懂“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶起你。”,翻看着鲁迅发人深省的文字，回想着清学子自强不息的身影，我不禁想到“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶起你”这句朴素的话语，我不知道在以后我还会遇到多少困难，但有了“梅”般不倒的清华学子，如“松般不倒的中华儿女，我想我也不会倒下，挺起不屈的脊梁，也将迎来属于我的春天！或许所有的人都一样，我们都不能倒下，

20、这样才能举起“中国人”这面大旗。,不能放弃的尊严 如果说是母亲哺育给予了我们生的可能，那么尊严便赋予了我们生的意义。（开头一句话，简洁利索） 倪萍新作姥姥语录中曾说：“哪儿的肉皮都好撕开，就是脸皮不好撕。撕一块你试试？这一辈子脸上都有块疤。”虽然素不相识，但我想姥姥就是这样一个人吧：耐得了苦，忍得了泪，却决不允许受欺凌，不允许自己丢脸。姥姥的话虽然平实，但我好像听见了她内心深处在说：“因为那是不能放弃的尊严啊！”（用平实亲切的语言点破材料关键词内涵：“脸皮”即“尊严”，体现认识深度）,钱学森曾被人问过：“美国的保险金交了多少？”他却回答：“一块也没交。”在美生活多年的他仍牢牢守着“尊严”二字，

21、（扣关键词）不为他国而丧失本心，沦为卖国贼。甚至在美国为其提供优厚待遇的情况下，他仍毅然回国。拒交保险金，拒绝外国挽留，他拒绝的是金钱，是利益，是半生无忧的生活，这看似莫大的牺牲换来的是钱学森的尊严，是中国人的尊严。还有什么比尊严更重的呢？（挖掘本质，反问增势）一句斩钉截铁的回绝让世人看到了一个站立的中国人，我们不再是东亚病夫，而是一个昂首挺胸的中华民族，因为我们有着不能放弃的尊严。（因果分析，扣住关键词）,回溯历史，在中华文明的长河中有着宁愿舍弃生命，也不愿望见江河破碎的无法放弃尊严的屈原；有着忍受宫刑也坚持自我，虽忍受屈辱也要捍卫尊严的司马迁；有着放弃高官厚禄也不愿“摧眉折腰事权贵”牢守尊

22、严的李太白；更有着不容外人欺凌，毅然弃医从文，挽回国人尊严的周树人这一个个大写的人，千百年来守护着中华民族，用尊严撑起中华民族的脊梁，使中华民族在历史长河中熠熠生辉。（回顾历史名人，排比展现，准确概括事迹、精神，扣紧关键词论述）,展望未来，我们有像杨利伟那样不怕苦累，在太空树立尊严的奠基石；更有像我们一样的新青年在民族立场上坚定不移，在社会中无所畏惧，勇于承担社会责任，在集体中团结向上的开拓者。中华民族或许仍将在坎坷中前进，或许会被沿途荆棘刮得遍体鳞伤，但中国人的尊严不会倒，中华民族的脸上不会有疤。（两个角度，清晰有纵深感）,我不会害怕跌倒，因为我有站起来的勇气与尊严。生命也无需害怕坎坷，因为

23、尊严将为其树立不倒的丰碑。这不能放弃的尊严便是生命延续的意义。（简洁有力的回扣关键词，准确分析倒下和尊严的关系）,文科作文题： 31.有水就有岸，岸阻碍了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾；水需要岸的善加疏导，却排斥岸的恶意围困。 要求：正确理解上面材料，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。,问：此材料说的是哪两种事物的什么关系？ 答：,事物：水和岸,关系：限制与被限制 限制过度与恶劣结果,“水与岸”的关系也可以概括为相互制约又相互依存的关系。 理解到这一两点需要哲学思维。这是正确立意的基础。可是，如果你的文章中心就此确立为任何事物都是一分为二的或大谈特谈二者之

24、间的辩证关系的话，也许不是合适的写作角度；实际训练中发现很多同学受以前学辩证法的思维定势影响，自觉不自觉地把作文题当政治题哲学题去做，文科生比理科生似乎更易犯这种错误,需要引起注意,我们需要从材料出发从话题出发展开联想，类似“水与岸”的关系的事物有哪些？,1、自由与纪律（限制） 个人自由与社会法规 人与自然共生共存,2、教育者和被教育者之间的矛盾和困惑 爱如果泛滥成为溺爱，教育如果只是简单粗暴地“围追堵截”，那么就会走向爱和教育的反面。,3、风筝和人手里的线 风筝完全脱离了与风筝线的依存结果就是毁灭；反之，人如果把线拉的很紧，只收不放，只紧不松，风筝永远也飞不起来；,4、就婚姻家庭中男人女人都

25、互为对方的水和岸,从以上分析，我们可以作出这样的立意：,没有规矩，不能成方圆,纪律是成事的保障,人的成长需要规范,管得过严，适得其反,约束须得当,过度的管束会阻碍发展,角度1：岸的疏导,角度2：岸的恶意围困,角度3：水流,世上没有绝对的自由,遵守公德，提高个人素质,让道德引领你前进,角度4：综合,自由与法规,打破陈规，勇于创新,凡事有度,淇则有岸，隰则有泮,诗经云：“淇则有岸，隰则有泮。”汤汤淇水，一泻千里，若无岸无畔，岂不泛滥成灾？幸而这汤汤之水终有度，河岸阻遏了河水的浩瀚汹涌。开篇引诗经名句点题，又恰如其分的道出水与岸的关系，既显出文章的不凡，又看出作者不俗的写作功力。,河水的放荡有岸来约

26、束，人事的不羁就要靠心中的度量来持平了，否则，后果堪虑。由水与岸自然联系到社会中的人事，好！,金鱼是一种贪吃的鱼类，无论你在池中放入多少食物，它总会吃光，结果当然不得而知，撑爆肚皮是常有的事。而人不同于鱼，人有意识，神经系统也较发达，虽说吃多东西撑破肚皮的事不曾有过，但不能完完全全把握“度”的现象却也屡见不鲜。例如那些酒鬼们，适量饮酒原本是可以促进血液循环、对身体有益的，而嗜酒的酒鬼们却大饮特饮，酒精伤胃不说，更有甚者，因饮酒过量而死于酒精中毒，可谓物极必反呀！现今女子化妆已是常事，但现在却也不是浓妆艳抹的时代了。凡事有度，轻微些的淡妆更让人显得精神就够了。举例由物到人，反复论证了把握度的重要

27、性，简捷而恰当。,把握好度就是要学会自制，为自己建堤。需要岸的善加疏导，人也同样需要自制。文豪苏轼以其行文气势磅礴、落笔豪放开阔著称，但也免不了会有失落之时，其表现出的悲伤有“如泣如诉，不绝如缕”；表现出的消极有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。他内心的苦闷也宛如东逝春水，同时也有岸有畔。笔锋倒转，那“江上之清风，山间之明月，耳得之而为声，目遇之则成色”，转而感谢造物主的恩情，表现苏轼旷达的个性，更表现出他内心坚固的“苏堤”。一系列的引用见出作者较深的文学底蕴。,现代哲学中量变与质变的方法论中提到的“坚持适度原则”即是如此。 河堤要在洪水到来之前修好，同样，度的把握也要在灾害到来之前做好。像如今，我国所面临的人口膨胀，要求我们必须坚持计划生育；若等到每人仅有方寸立足之土时才来大喊“计划生育”，不免如马后炮，事后诸葛亮。世界生态环境资源的急剧减少，要求我们坚持走可持续发展的道路，总不能等到全地球上只剩最后一颗树、甚至已经没有树了才转身疾呼“小莉呀，给我一颗种子”吧！进一步延伸自己的观点：度