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文档简介

1、第四章 物体的平衡,4.1 共点力作用下物体的平衡,1.什么是共点力?,2.什么是平衡状态?,3.平衡条件是什么?,4.平衡问题的一般解法?,(共点力),(共点力),(非共点力),静止的物块,静止的杠铃,静止的轻杆,不考虑G,一.平衡状态,1.共点力: 如果多个力作用在同一点,或者它们的作用线 相交于一点,这几个力叫做共点力,书写笔记,?,平衡小实验:,一.平衡状态,1.共点力: 如果多个力作用在物体的同一点,或者它们的作用线 相交于一点,这几个力叫做共点力,书写笔记,2.平衡状态:物体处于静止或者匀速直线运动的状态,a=0,3.平衡状态的分类,静态平衡:保持静止,动态平衡:匀速直线、,速度V

2、不变,物体缓慢运动,例1. 判断:以下物体是否处于平衡状态?,(1) 天花板下悬挂的静止的吊扇。 (2) 粗糙斜面上静止的木块。 (3) 光滑水平面上匀速直线滑动的冰块。 (4) 沿斜面匀速直线下滑的铁箱。 (5) 竖直上抛到最高点的篮球。 (6) 拿在手上铅球,松手的瞬间。,答:(1)(2) (3)(4)是平衡状态 (5)(6)不是平衡状态,是,是,是,是,不是,不是,注意:保持静止 和 瞬时速度为0 不同,二.平衡条件,物体处于平衡状态时,它的运动状态V不变,它的加速度a为零,根据牛顿第二定律,F合=0,理论分析:,结论:共点力作用下物体的平衡条件是合力为0,即F合=0,二.平衡条件,实验

3、验证:,结论:二力平衡时:两个力等大、反向、共线,1.二力平衡,二.平衡条件: F合= 0,1.二力平衡: 两个力等大、反向、共线,书写笔记,2.三力平衡:,实验探究:三力平衡条件,1. 设计实验方案,2. 实验器材:弹簧秤两只, 200g钩码两只,细线等, 在竖直面内完成,3. 实验结论:任意两个力的合力与第三个力等大,反向。,二.平衡条件: F合= 0,1.二力平衡: 两个力等大、反向、共线,书写笔记,2.三力平衡:任意两个力的合力与第三个力等大、反向。,3.多力平衡:,任意一个力与其余各力的合力等大、反向,例2.如图,某个物体在F1、F2、F3、F4四个力的作用下处于静止状态,若F4的方

4、向沿逆时针转过60而保持其大小不变,其余三个力的大小和方向均不变,则此时物体所受到的合力大小为(),1200,F4,C,简化为二力平衡,F合=0,三.解决共点力平衡问题的一般方法,1.正交分解法,F合=0,X:FX合=0,Y:FY合=0,书写笔记,m,例3.静止在光滑斜面上的小球质量m,求: 1.斜面对小球的支持力 2.竖直挡板对小球的支持力,X:,N2=N1 sin,Y:,N1 cos =mg,N1=mg/ cos ,N2=mg tan ,解题步骤:,(1)明确研究对象.,(2)受力分析.,(3)建立直角坐标系,正交分解,(4)根据Fx合0,Fy合0,列方程求解,m,例4.静止在光滑斜面上的

5、小球质量m,求: 1.斜面对小球的支持力 2.挡板对小球的支持力,mg,N1,N2,N1,N2,=mg cos ,=mg sin ,m,例3.静止在光滑斜面上的小球质量m,求: 1.斜面对小球的支持力 2.竖直挡板对小球的支持力,N1,N2,=mg/ cos ,=mg tan ,三.解决共点力平衡问题的一般方法,1.正交分解法,F合=0,X:FX合=0,Y:FY合=0,书写笔记,2.三角形法,适用于:一切平衡,适用于:三力平衡,且有两力垂直,例5.如图,AO,BO,和CO三根绳子能承受的最大拉力相等,0为结 点,BO与竖直方向夹角为=300 ,悬挂物质量为m. 求:OA,OB两根绳子拉力的大小

6、,O,A,B,C,mg,TOB,TOA,问题1:增大m,哪根绳先断?,TOB,TOA,300,问题2:若B点不动,A点缓慢上移,TOA,TOB将怎样变?,一直减小,先减小后增大,三角形法,解动态平衡问题,拓展:,m,mg,N1,N2,N1,N2,?,?,缓慢,一直减小,一直增大,m,N1,N2,缓慢,?,?,一直减小,先减小后增大,三.解决共点力平衡问题的一般方法,1.正交分解法,F合=0,X:FX合=0,Y:FY合=0,书写笔记,2.三角形法,适用于:一切平衡,适用于:三力平衡,且有两力垂直,3、三角形法-解动态平衡问题,课堂小结,1.什么是共点力?,2.什么是平衡状态?,3.平衡条件是什么?,4.平衡问题的一般解法?,解决了以下四个问题:,练习1、如图所示,质量为m的物体在恒力F作用下,沿水平天花板向右做匀速直线运动.力F与水平方向的夹角为,重力加速度为g.则物体与天花板间的动摩擦因数_.,练习2.如图所示,一个重为G的圆球,被一段细绳挂在竖直光滑 墙上,绳与竖直墙的夹角为,则 ( 1 )绳子的拉力T和墙壁对球的弹力N各是多少? ( 2 )若绳子变长,T、N将怎样变化?,练习3.如图所示,细绳CO与竖直方向成30角

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