观察多种多样的生物、细胞

1、复 习,观察多种多样的生物、细胞,中考说明要求,一.生物与非生物的区别,生 物,适应环境,遗传和变异,生殖和发育,有无活细胞结构,能否进行新陈代谢,是否会生长,对剌激的反应,非生物,比较项目,有,能生殖和发育,有遗传变异的特性,能适应并影响环境,不能生出新个体,没有遗传变异现象,不能适应环境,没有,反应灵敏（有应激性）,无反应（无应激性）,会,不会,能新陈代谢 （生物的最基本特征）,不能,二.生物的种类,生产者 （植物能进行光合作用，制造有机物）,生物,消费者（也有极少动物是分解者， 如蚯蚓、屎壳郎等）,分解者（包括细菌、真菌等),三.植物的种类,植物,（有根、茎、叶、花、果实、种子 （又称绿

2、色开花植物）,（有根、茎、叶、种子） （如松、柏、水杉、铁树、银杏等）,（有根、茎、叶） （如蕨、桫椤、满江红等）,（有茎、叶） （如苔藓、葫芦藓、地衣等）,（无根、茎、叶分化） （如海带、紫菜、衣藻、水绵等）,体现了生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生 到陆生的进化趋势。,四.常见动物的种类,动物,四.常见动物的种类,练 习,（深圳市2007年中考题）,脊椎,青蛙,牛,五.微生物,1.微生物,结构特点：比细胞还小，没有细胞结构， 只能寄生在其它细胞中。,2.微生物滋生的条件：,空气、水分、适当的温度。,细菌和真菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质，但细菌没有成形的细胞核（但有染色体等遗传物质）

3、，属原核生物，真菌有真正的细胞核，属真核生物。,五.微生物,3.细菌与人和自然的关系：有利有弊、利大于弊,4.真菌与人和自然的关系,六.显微镜,1.显微镜的结构,六.显微镜,1.显微镜的结构,六.显微镜,1.显微镜的结构,六.显微镜,1.显微镜的结构,六.显微镜,2.显微镜的使用,六.显微镜,2.显微镜的使用,（1）安放（拿镜臂）,（2）对光,（4）调焦距（先用低倍物镜找目标，后用高倍物镜观察）,（3）放片,（5）观察,a）先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，同时在旁边注视 物镜，直到物镜的前端接近玻片标本为止；,b）然后左眼向目镜内观察，同时反方向转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓慢上升，直到看到物像

4、为止；,c）再略微来回转动细准焦螺旋，直到看到的物像更加清晰 为止；,六.显微镜,3.关于显微镜的几点说明,（1）显微镜的放大倍数,放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数,（2）显微镜物镜的放大倍数越大，能观察的范围越小；,（3）若物像在显微镜视野的上（右）方，要想使该物像 移至视野的中央，应将玻片标本向上（右）移。,（3）低倍镜下看到的视野亮、细胞数目多，高倍镜下看 到的视野暗、细胞数目少。,六.显微镜,（6）在盖玻片一侧加滴红墨水；在另一侧用吸水纸吸水。,(4)把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中,用镊子把薄膜展平.,(1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。,(2)把载玻片放在实验室台上,用吸

5、管在载玻片的中央滴一滴清水,(3)用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上撕一块透明薄膜.,擦,滴,取,展,盖,染,吸,七.制作洋葱表皮细胞临时装片,(5)用镊子夹起盖玻片,使它的一边接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻片下出现气泡。,练 习,（深圳市2006年中考题）,（深圳市2007年中考题）,A,C,八.动物细胞和植物细胞,1.动物与植物细胞的基本结构,动物细胞 植物细胞,相同点,保护细胞、控制物质进出细胞。,在细胞膜和细胞核之间，含有各种不同的 细胞器，是进行多种生命活动的场所,位于细胞中央，含有遗传物质,八.动物细胞和植物细胞,2.动物与植物细胞的结构差异,动物细胞 植物细胞,植

6、物细胞还有动物细胞没有的细胞壁、液泡和叶绿体。,不同点, 起保护和支持作用，使植物具有一定的形状。, 含有溶解多种物质（食物、代谢物等）的细胞液。,含有叶绿素，是进行光合作用的场所。,八.动物细胞和植物细胞,3.细胞学说（施莱登和施旺创立）,动物和植物都是由相同的基本单位细胞所构成。,4.细胞的分裂、生长和分化,细胞的活动,使细胞数目增多 （使单细胞生物增加个体）,使细胞体积增大,使细胞具有不同的功能 （形成不同的组织）,分裂,分化,生长,不同组织,练 习,（深圳市2007年中考题）,D,D,结合某些生命现象理解细胞的结构和功能,1.高大的树木之所以能“顶天立地”，与细胞结构中的（ ）有关。

7、A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核,A,2.与“种瓜得瓜、种豆得豆”密切相关的细胞结构是（ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核,D,3.切西瓜会流出许多汁液，这些汁液存在于（ ） A、细胞壁 B、叶绿体 C、液泡 D、细胞核,C,4.生物呼吸作用的主要场所是（ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核,C,.切开成熟的西红柿后会有一些汁液流出，它们是（） 、细胞质、液泡、细胞液、细胞核,九.植物的五大基本组织,1.组织的概念,受精卵经过多次分裂和生长后，大部分细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就叫做组织。,2.植物的五大组织,九.植物的五

8、大基本组织,3.植物的五大组织及其功能,十.动物的四大基本组织,1.动物的四大组织,十.动物的四大基本组织,2.动物的四大组织及其功能,十一.植物的器官和结构层次,1.植物的器官,2.植物的结构层次,（注意：植物没有“系统”层次）,十二.人体的系统和结构层次,1.人体的八大系统,2.人体的结构层次,人体的八大系统,八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下形成一个整体，并能及时对环境的变化做出反应。,由若干功能相近的器官按照一定的顺序排列起来，共同完成一种或几种生理活动的多个器官的总和就称为系统。,植物体和动物体结构层次的比较,都是由细胞分裂、生长、分化而来。 由细胞构成组织，由组织构成器官。,小

9、明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：（1）他切开一个番茄，有许多汁液流出。这些汁液是番茄的 ，它来自于细胞结构中的 ； （2）取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于 组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于 组织。 （3）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是 组织。 （4）根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的、有一定功能的 。,细胞液,液泡,保护,营养,输导,器官,典型例题,根据人体皮肤的结构图，回答以下问题： （1）皮肤由 、 、 和 四大组织构成。 （2）皮肤由外向内分为三层： 、 、 。 （3）能够感受外界的冷、热、触、压等 刺激的结构位于 内。 （4）当皮肤流血的时候，说明