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文档简介

1、Page 1,11、蝙蝠和雷达,金乡县胡集镇明德小学 张保华,人教版小学语文四年级下册,Page 2,蝙蝠,蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。,Page 3,从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子。,Page 4,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。,难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？,Page 5,为了弄清楚这个问题，

2、一百多年前科学家们做了三次试验？小组合作学习4、5自然段讨论：每次试验用了什么方法？结果怎样？由此得出什么结论？（填写下列表格）,Page 6,为了弄清这个问题，科学家分别作了三次试验，认真思考并填写。,第一次,第三次,第二次,把蝙蝠的眼睛蒙上,铃铛响个不停,把蝙蝠的耳朵塞上,铃铛一个也没响,铃铛响个不停,把蝙蝠的嘴巴封住,蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关,蝙蝠夜间飞行与眼睛无关,蝙蝠夜间飞行与耳朵有关,8,第一次实验,9,第一次实验,10,哈！没撞到！,第一次实验,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,真糟糕!,第二三次实验,Page 17,结论: 三次不同的试验证明，

3、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,18,超声波,障碍物,反射回来,改变飞行的方向,19,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”,20,蝙 蝠,雷 达,嘴,耳朵,天线,荧光屏,障 碍 物,障 碍 物,超 声 波,无 线 电 波,启发,Page 21,小结：科学家从蝙蝠的身上得到启示，发明了雷达，这就是蝙蝠和雷达的联系,Page 22,23,拓展延伸,什么是仿生学呢？,自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。,24,介绍自己课下收集的有关仿生学的资料。,Page 25,Page 26,Page 27,Page 28,Page 29,Page 30,萤火虫-人工冷光 动物的爪子-现代起重机的挂钩 螳螂臂，或锯齿草-

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