《驿路梨花》优秀课件-(1).ppt

1、闻武均州报已复西京 陆游 白发将军亦壮哉， 西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计， 天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露， 中兴赦令疾风雷。 悬知寒食朝陵使， 驿路梨花处处开。,在哀牢山深处，在人迹罕至的茂密树林里，一片美丽的梨花掩映着一座小草房，它的主人是谁？它见证了怎样的一个美丽的故事？,驿路梨花 彭荆风,检查预习： 生字词 驿路（ ） 竹篾（ ） 撵走（ ） 修葺（ ） 恍惚（ ） 陡峭（ ） 露宿（ ） 漆黑（ ） 麂子（ ） 晶莹（ ）,y,mi,nin,q,hung h,du,s,q,j,yng,1、本文是写自然界中那开满枝头，洁白美丽的梨花吗？你能简要的说说文中写了一件什么事吗？,预习检

2、测,（什么人？在什么地方？发生了什么事？）,2、围绕“小茅屋”的主人是谁，文中有哪些人物出现？,预习检测,“我”和老余、瑶族老人、一群哈尼小姑娘 解放军战士、梨花,略读课文，理思路,请你默读课文，圈画出文中表示时间的词语，勾画出文中出现的人物为小茅屋做了什么事。,（1） 暮色 （6）一弯新月 （22）上个月 （27）这天夜里 （28）第二天早上 （33）十多年前 （35）前几年,略读课文，理思路,（1） 暮色 （6）一弯新月 （22）上个月 （27）这天夜里 （28）第二天早上 （33）十多年前 （35）前几年,投宿修葺小屋 “我”和老余,瑶族老人借住、 照看小茅屋,解放军建造小茅屋,梨花姑娘

3、 照料小茅屋,哈尼小姑娘照料小茅屋,文中的人物在这些时间为小茅屋做了什么好事？,这些事如果按时间的顺序，该怎样说？ “我”和老余投宿、修葺小屋 瑶族老人借住、照看小茅屋 梨花姑娘照料小茅屋 解放军建造小茅屋 哈尼小姑娘照料小茅屋,略读课文，理思路,略读课文，理思路,思考交流：为什么不按时间顺序写？,（1） 暮色 （6）一弯新月 （22）上个月 （27）这天夜里 （28）第二天早上 （33）十多年前 （35）前几年,两个误会,你能找出这两次误会在什么地方吗？,我、老余，见到小茅屋。,茅屋主人是谁,？,不是他。瑶族老人是专门运粮食的。,主人是他？,喂！你们谁是梨花啊？,茅屋定是你们的啦？,是他们修

4、的小茅屋呀！,这才是梨花！ 可你见不着喔！ 她出嫁了,真是驿路梨花处处开呀！,小茅屋的真正主人是谁？,梨花吗？,梨花的妹妹吗？,瑶族老人吗？,解放军叔叔吗？,茅屋的建造者、 照管者都是主人,这样写有什么作用？,设置悬念,波澜起伏，引人入胜,四写梨花：请你找出文中找出描写“梨花”的句子,“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”这是自然界的梨花。,课文有几次写到梨花？找出句子，并分析这些描写起什么作用？,1、白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！ 一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得

5、人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。,实写， 以自然环境的美烘托不平常的小屋，把读者带进优美的意境之中，也为下文小屋的出现做铺垫。,课文有几次写到梨花？找出句子，并分析这些描写起什么作用？,1、白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！ 一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。,实写， 以自然环境的美烘托不平常的小屋，把读者带进优美的意境之中，也为下文小屋的出现做铺垫。,“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱”,2、这天夜里，我

6、睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱,虚写，以 梦中的梨花衬托梨花姑娘心灵美，又使自然界的梨花与人物梨花相映生辉。,“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花处处开。”,3、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。,引用诗句，梨花寓意双关，点明文章的主题。赞扬世代相传的雷锋精神。,总结归纳： 以花喻人，写出了花的美，更突出了人的精神美。表达了对助人为乐的雷锋精神的赞美之情。,梨花,一种花,梨花姑娘,雷锋精神,如何理解题目？,梨花： 语义双关，一是指自然界梨树开的梨花；二是指梨花姑娘身上所体现的雷锋精神。,驿路梨花处处开 雷锋精神代代传,根,苗,花,雷锋精神,解放军修