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文档简介

1、7、祖父的园子,河舒小学 吴竞,学习目标： 1.认识8个生字，读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语。 2.能自主地、入情入境地读书，感受作者童年生活的自由和快乐。 3.把握课文内容，体会作者对童年生活的留恋，领悟这种感情是如何表达的，并积累语言。 主要方法：朗读、勾画、思考，培养阅读理解能力和体会表达方法。,蚂蚱,zh,读一读，认一认：,wng,嗡嗡,kn,啃木头,樱花,yng,bng,蚌壳,w,倭瓜,d,毛嘟嘟,pio,水瓢,蚂蚱 嗡嗡叫 樱桃 蚌壳 毛嘟嘟 瞎闹 锄头 圆滚滚 水瓢 倭瓜 一动不动,作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？,合作

2、探究（一）：,1 .观赏小昆虫、大榆树,2 .跟随祖父栽花，拔草，种菜，铲地,3 .误把狗尾草当谷穗留下不铲除,4 .摘吃黄瓜，追蜻蜓，捉蚂蚱,5.用瓢舀水往天空扬,6 .沐浴阳光，感受花、鸟、果、 虫的自由,7 .用草帽遮脸睡觉,说说“我”在园子里的心情是怎样的，你是从哪儿体会到的？,合作探究（二）：,(1)我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。,祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽

3、； 祖父栽花，我就栽花； 祖父拔草，我就拔草。 祖父种小白菜，我就跟着把土溜平。 祖父铲地，我也铲地。 祖父浇水，我也过来浇。 祖父笑了，我也笑了。 我开心地笑了，祖父也开心地笑了。,花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一 个瓜也不结,一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 ,花开了， 就像花睡醒了似的。 鸟飞了， 就像在天上逛似的。 虫子叫了， 就像虫子在说话似的。,一切都活了，要做什么，就做什么， 要怎么样，就怎么样，都是自由的。,倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜， 就结一个瓜。 玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿从墙头上飞走一只白蝴蝶。,我玩累了 就在房子底下 找个阴凉的地方睡着

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