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文档简介

1、1.草原,五年级语文下 新课标人,坂仔学校：叶豪欣,第二课时,汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。,自由读课文第2-5自然段，思考： 1、如果要用一个词概括草原人民的特点，你认为应该用哪个词? 2、从哪些语句可以感受到这样的特点？,忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。,主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家

2、的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。,1、如果我是蒙古族同胞，我会说 2、如果我是汉族兄弟，我会说,也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。,谁都有礼貌，谁都又那么亲热， 一点儿不拘束。,歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。,饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。,蒙汉情深何忍别， 天涯碧草话斜阳！,1、如果我是蒙古族同胞，我会说 2、如果我是汉

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