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文档简介

1、给人民教师的100个广告老虎钳，发表者：作者介绍，华斯家庭护发素牛鼻子(1918-1970 )，前苏联萩名教育实践者和教育理论家。 17岁时教，直到去世。 主要在新中学任教，在这个农村中学的校长、人民教师、教育者工作了32年。 一生虽然短暂，但留下一份很宝贵的教育思想，他把自己对教育问题的研究、广告老虎钳和见解都倾注在他的创作中，如对人民教师的100个广告老虎钳、全心献给小盆友、刷新中学、公民的诞生、丢失的一天和学生的精神世界等。 他的萩作生动地反映了学校教育的实际情况，因为是对学校工作的高级艺术的概括、提高和再现，被称为活生生的教育学、学校生活的小百科，他自己被称为教育思想泰斗。 内容简单、

2、引导者、和谐、如何进行知识教育、如何进行知识教育、如何引起学生的高心中的感觉自主探索运用知识是无情的，不能间接打击学生的自信心，如何进行知识教育， 提高教学质量或作者认为有效途径之一是“两大纲”，第一大纲规定了必须掌握的基本知识，第二大纲安排了合乎目的的阅读，促进后者的有意记忆。 作者说，小学阶段是教育的“基础”，应该掌握读、写、修订、观察、语言表达五项基本技能。 如何进行智力教育，让丰富的智力活动自由的空间和时间。 在对“难生”的材料教育的耐心的“优秀生”的智力开发、人民教师、前篇中，作者多次说“人民教师必须照顾学生”，像对自己的小盆友一样。 只是，只有充满爱的心才是一盏茶吗？什么样的爱才是

3、“合适”或者“恰好”的爱呢？ 同时，作者提出了“了解学生”和“逻辑性分析因果关系的能力”。 家庭在参与者的教育过程中，家庭的影响力非常大。 特别提出了母亲教育修养性的重要性。 作者提出家庭中应该充满尊重科学、文化、书籍的精神，要求成长中的人利用工作的闲暇时间，充实自己的精神需求，其次，要在小盆友理解事物之后，在小盆友的心中形成、确立和巩固“公民的品质”。 具体来说，可以体验到通过对小盆友做一件事而产生的骄傲。 第三，重视少年和小二哥的社会成熟性问题，主要是通过劳动让学生感受到物质财富的消费，要求劳动不是抽象的教育练习。 作者还认为必须以学生的家庭教育为学校教学系统，设立监护者教育学校。 集团是从共同的思想、共同的感情、共同的智力、共同的组织这几个基础上逐步产生的。 智力一致是指大家渴望知识，尊重科学思想、书籍，尊重聪明有教养的人。 人民教师集体、自我教育、教育制高点是学生能够进行自我教育、自我教育的终极目标人物。 作者提出了一些禁忌：让学生感觉到人民教师通过监护者来到“制服”“管束”因为要不得成绩差而必须注意学生产生自卑感的“隐私权和忧虑”在人前抛开是亚麻跌，读，作者说“人民教

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