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文档简介

1、1，21乡下的人，2，学习目的，1，在朗读和对比中感觉动词的正确用法，尝试在创作中选择恰当的动词来表达。 2 .学习摘要画面的方法，提高运用中自己摘要画面的能力。 3、房檐上有趣的装饰就是看着夜以继日的寻觅着，如果归巢和谐的摇篮曲是鸡冠花天高地广月明人静，4、乡下的人，无论何时何地，都有独特而迷人的地貌景观。 5、衬、挂、攀、攀、结、挂、6、7、瓜藤攀菱图、瓜藤满架图、屋前瓜藤卷、8、1、默读26自然段，想想你又看到了哪个乡村2 .自由静读，你对哪个美景最感兴趣3、为你喜欢的地貌景观取个好听的名字。 读26自然阶段的学习要求：9、有些人还在门前的用地上种了几株花、芍药、凤仙、鸡冠花、大丽花，它

2、们适时地、轮流开放，朴素中带有一些华丽，显示出独特的农家地貌景观。 芍药花期： 35月，凤仙花期： 68月，鸡冠花期：7-10月，大丽花期：8-10月，10，进入正月梅花香，二月兰盆栽，三月桃花十里，四五月石榴红如火，六月荷花满池十一月份水仙花被提供事件，十二月份梅雪被掩盖。 11、有些人还在门口种了一些花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽花，它们适时、轮流开放，朴素而华丽，显出独特的农家地貌景观。 12，13，14，几场春雨之后，在那里走着，常常看到很多新鲜又嫩的竹笋，成群地从土里探出头来，15，捞，看，率领，寻找食物，捞，踩，走，16，刺，17，他们天边的红霞，夜晚的微风，头上飞回巢中的鸟儿，在他们的小伙伴上，和乡下的人一起，描绘了自然和谐的田园风景画。 从远处看-，吃着热衣服解开领子，从空中看-、18、秋天来了，纺织妈妈住在他们家门前的瓜棚里。 月明人安静的夜晚，他们开始唱歌。 “织，织，织，织！ 织，织，织，织啊。 ”。那歌声很好听。 我比赛过催眠曲。 让辛苦了一天的人们进入甜甜的甜滋滋梦乡。 19、

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