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文档简介

1、R三年级下册,25 太阳是大家的,横县六景镇良圻小学 何银雪,新课导入,同学们，你们还记得21.太阳最后一个自然段的内容吗？,是啊，没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界，它给我们送来了光明和温暖，太阳是属于我们大家的，今天我们就来学习一首关于太阳的诗歌。,25 太阳是大家的,红彤彤 晚霞浪花 睡觉 睡梦,初读课文,诗歌是一行一行的，很有节奏感，请同学们和老师一起把诗歌的韵味读出来。,课文解读,西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下！,品读第一小节，边读边想象，你仿佛看见了什么？,红彤彤：颜色特别地红，红得十分艳丽。,朗读：让我们把这美丽的景色用声音表

2、达出来吧！,西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下！,太阳属于白云,一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花,品读第二小节，太阳一天中都做了什么事呢？,这节诗中的太阳是一个什么样的角色，作者采用了什么修辞手法？有什么好处？,用拟人的手法，把太阳当作鲜花、小树和孩子的朋友，使其显出蓬勃的生命力。这种将事物拟人化的手法，显得很亲切，也容易理解。,她_ 她_ 她_,“太阳还做了很多好事”聪明的你们想一想太阳还做了哪些好事呢？,把温暖的阳光送到世界各地 让春天变得更加灿烂美丽 让柳树长

3、出漂亮的绿头发,太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。,品读第三小节，太阳去哪儿呢？,思考：这句话起到了什么作用？,在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她,品读第四小节,这节诗写出了太阳怎样的特点？,太阳普照万物，不分国界，不分地域，太阳是大家的。它来到不同国家，传递着世界各国小朋友之间的友谊。,分小节朗读诗歌，想一想在什么样的环境下太阳是大家的呢？,只有在世界和平和社会安宁中全世界的孩子才能同在蓝天下幸福、快乐地成长。,结构梳理,太阳做好事洒、拔、陪,走向别的国家等她，盼她,世界是大家的,主旨概括,本诗采用了拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子玩耍。全世界的孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。,拓展延伸,同学们，仅仅太阳是大家的吗？还有什么也是大家的？老师感觉到你们的心已经和太阳贴在一起了！最后让我们再次走

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