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文档简介

1、小,明,一,天,的,猜谜语,一匹马儿三条腿， 日夜奔跑不怕累， 嘀嘀嗒嗒提醒你， 时间一定要珍惜。,谜底：钟表,钟表店,数字式钟表,指针式钟表,小组合作学习1.看一看钟面上有什么？ 2.小组交流,时间刻度,有12个表示时间的数。,细长的是分针,粗短的是时针,最细又长的是秒针,小组交流：说一说钟面上有什么?,12,6,3,9,1,2,4,5,7,8,10,11,圆,数,刻,分,时,观察：这几个钟面有什么特点？,分针指向12，时针指几是几时。 写作：7时 7：00,游戏规则：认真听老师说几时，再拨时间。,游戏：我说你拨,游戏：你说大家拨,游戏规则：小组合作。一人说几时，其 他小组成员拨时间。,观察

2、：这两个钟面有什么特点？,分针指向，时针过几 （指向两个数字中间）就是几时半。 写作：8时半 8：30,游戏规则：认真听老师说几时半， 再拨时间。,游戏：我说你拨,游戏：你说大家拨,游戏规则：小组合作。一人说几时半， 其他小组成员拨时间。,闯关游戏,写一写 连一连,第一关,1.认一认，写一写。,3时 3:00,3时半 3:30,5时 5:00,6时半 6:30,2.连一连,回忆校园生活,我会拨时刻,第二关,早上7时半上早自习,上午 时 上第一节数学课,8,8,上午 时半做眼保健操,9,中午 时半亲子阅读考核结束,12,回忆校园生活,我会计算再拨时刻,第三关,再过半个小时午休结束,再过三个小时就

3、放学了！,助人为乐,第四关,我今天过生 日，你过一个半 小时到我家来玩。,小芳，明天我们去人民剧院看电影，8点我在剧院门前等你，不见不散。,你真棒！,今天我们和小明交上了朋友，说一说，你对小明有了哪些方面的了解？,在数物体数量的过程中，我们数出的1、2、3叫“数”。 用来记数的符号叫做“数字”。 钟面上的1、2、3表示时间的数量，因此是数。,时间是指两个不同时刻或两个不同日期之间的间隔。 时刻表示一个时间的点。,一天是24个小时，钟表上的时针每天要转两圈，一圈表示白天的时间12个小时，一圈表示晚上的时间12个小时。从半夜0时起到中午12时叫做上午，再从中午12时起到半夜12时叫做下午，这种计时法叫做12时计时法。所以一天中有两个4时。用12时计时法表示时

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