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文档简介

1、好仁不好学，其蔽也愚,论语选读,万世师表,“什么是学习” “为什么学习” “学习什么”,走进文本，初步感知：,问题：孔子对自己在学习方面是如何评价自己的呢？ 【原文】子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。” 【原文】子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”,好学,孔子的学生中谁最好学？,哀公问：“弟子孰为好学？” 孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”,小组合作探究，挖掘思想内涵：,孔子认为人为什么要好学呢？ 我们该学什么呢？,孔子认为人为什么要好学呢？,【原文】孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困

2、而不学，民斯为下矣。”,智力差异,【原文】子曰：“由也，女闻六言六蔽矣乎？”对曰：“未也。”“居，吾语女。好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”,学可去蔽,【原文】子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。” 【原文】子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”,充实自己,我们该学什么呢？,子夏曰:“贤贤易色,事父母能竭其力,事君能致其身,与朋友交言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。” 子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则蒽,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。” 子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，

3、泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”,学礼-修身,一言以蔽之，我们发现孔子所谓的学的基本内容是学礼和修身，也就是说孔子的学指向了品德和修养，通过好学来完善个人道德修养，而把人们赖以生存的知识和技能的学习放在其后。,自由探讨，思想碰撞：,你认为先进的知识技能和良好的道德修养哪个更重要？哪一个更能使你成就幸福的生活？,网络上充斥着各种高端人才却无视法律法规的事件。,北大高材生吴谢宇弑母案 复旦大学学生投毒案 各种网络诈骗 各类高官贪污案例,赠言,士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 高山仰止，景行行止。,作业布置,再读孔子，涵养德性 阅读司马迁史记孔子世家对孔子

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