坚持国家利益至上

1、,第八课 第2节 坚持国家利益至上,一、树立维护国家利益意识,尖峰岭哨所的日记（1） 忧思忡忡 思想是行动的指导。每当五星红旗在清晨冉冉升起，我的心就随着五星红旗跳动；每当我在哨所站岗放哨，我就澎湃出一种感觉：祖国在我心中，我爱我的祖国！国家的需要就是我的选择！ 今天我浏览网页知道：近年来，网络军事泄密的事件时常发生，有的是情报搜集者蓄意窥探军事机密，有的是军事爱好者无意为之，都会给国家安全带来巨大的灾难。我想说 ,学生自学完成任务（自学） 第一则材料说明陆兰军有怎样的情怀？针对网络泄密事件,陆兰军忧心忡忡，心中有千言万语，根据材料你认为他最想说什么？,自学活动要求：7分钟 1、各小组成员围绕

2、这段日记，快速浏览教材，独立自学，认真思考；时间4分钟。 2、各小组成员自学时保持安静，独立勾画重点知识，有疑问的地方作记号。 3、学习完成后，每个小组选一个代表准备举手发言展示。时间3分钟。,（2）要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。,（1）要心怀爱国之情，要树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。,1.思想上怎样树立维护国家利益意识？,（3）。,钓鱼岛事件,尖峰岭哨所的日记（2） 我的困惑 今天我看新闻报道：面对日本政府挑起的钓鱼岛事件，很多热血青年走上街头游行示威，也有人在街头殴打日货商贩，在车场怒砸日系车。我想说 打

3、砸日本车，损坏的是个人的财产，也伤害了他们的感情。很多人为防止自己的车被砸，在车上贴上了“车是日本车，心是中国心”。 打砸日本车，最终掏钱修车或者买车的还是中国同胞，配件、修车的费用一样少不了要流到日本，结果给自己的同胞造成伤害，实质上帮了日本的忙。,学生合作探究完成任务（自学+互学展学） 游行示威、抵制日货等行为值得提倡吗？谈谈你的看法。,合作探究完成要求（自学+互学展学） 10分钟 1、小组全体起立进行探究。小组长组织并记录，做好展学准备。4分钟。 2、小组成员依次发言，小组长总结。其余小组补充或提出不同的看法。 3、小组进行展示，展示限定6分钟。,1.思想上怎样树立维护国家利益意识？,（

4、3）坚持爱国（国家利益至上）， 要增强维护国家利益的责任感和使命感。 用理性、务实、文明的心态， 合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 ,二、捍卫国家利益,尖峰岭哨所的日记（3） 欣慰与行动： 今天我看到一篇报道，题目是：“守岛英雄”。 夫妻俩守卫荒岛32年，只有他们两人，但每天依然坚持升国旗。他们夫妇守岛的月工资不到5000块钱，还有老小要养活，很多朋友都劝他放弃这份工作，认为他们太亏了。但是他却坚持，没有国哪来的家！如果我们都走了，谁还愿意守岛奉献？经他的报告，其中6次成功告破走私、偷渡违法事件。大家都叫他“守岛英雄”。 我点赞这对守岛英雄。,合作探究完成任务（自学+互学）15分钟 “没

5、有国哪来的家！如果我们都走了，谁还愿意守岛奉献？”，守岛英雄朴实的话语给我们什么启示？,合作探究完成要求（自学+互学展学） 15分钟 1、小组全体起立进行探究。小组长组织并记录，做好展学准备。7分钟。 2、小组成员依次发言，小组长总结。其余小组补充或提出不同的看法。 3、两个小组进行展示，所有展示限定8分钟。,1.明确国家利益和个人利益之间的关系？,虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全相同。 国家利益是关系全局的、长远的利益，个人利益较多关注的是个体的、眼前的利益，因此两者有时难免会发生矛盾。,2.在行动上做到以国家利益为重,坚守道德底线，共建和谐环境，是维护国家利益。,3、作

6、为中学生，“爱国”表现在很多方面？,遵守法律法规，不信谣传谣、不偷税漏税等，在法律规定的范围内做事，也是维护国家利益。,1、南沙群岛的环境极端恶劣，而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说：“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”对李文波的言行，下面理解不正确的是（ ） A.国家利益高于个人利益 B.捍卫国家主权是公民义不容辞的责任 C.维护国家利益必须牺牲个人利益 D.要正确处理国家利益和个人利益的关系,C,2、有调研报告显示，网络泄密占泄密事件总数的七成以上。某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。这告诉我们（ ） A.要增强危机意识和防范意识，保护国家利益 B.出卖国家的间谍全部来自网络 C.中国军迷不应该上网 D.国家利益的维护只能依靠政府,A,3、2017年3月4日，环球时报报道，为抗议韩国部署萨德系统，有中国公民打砸韩国现代汽车，“砸现代汽车是对制裁韩