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1、课件PPT,在括号里填上合适的数，使比例成立。 6:8=（ ）：4 6.3：（ ）=5:9 25:7=（ ）：14 45:7.5=（ ）：1.5 0.6:4.8=12：（ ）,3,11.34,50,9,96,课后巩固,解方程。,x：3.5=8:4 16：x=2.4:3 x：3.6=6:8 1.3:x=5.2:20,解：4x=83.5 x=284 x=7,解：2.4x=163 x=482.4 x=20,解： 8x=3.66 x=21.68 x=2.7,解：5.2x=1.320 x=265.2 x=5,学以致用,写出比例式，求出未知数。 六年级同学回收废塑料瓶，六（3）班和六（2）班回收塑料瓶的数
2、量比是7:6，六（3）班共收回105个塑料瓶，六（2）班回收了x个。,7:6=105：x 7x=1056 x=6307 x=90,学以致用,六年级同学一共有x人，步行上、下学的人数与全年级人数的比是14:19，步行上、下学的人数有280人。,14:19=280：x 14x=28019 x=532014 x=380,学以致用,一列火车长度与它的模型长度的比是800:1，火车的实际长度是500米，则火车模型的长度是多少米？,解：设火车模型的长度是x米。 800:1=500:x 800 x=500 x=500800 x=0.625 答：火车模型的长度是0.625米。,学以致用,小华家到学校的距离与小明家到学校的距离比是4:5，小华家距离学校900m，小明家距离学校多少米？,解：设小明家距离学校x米。 4:5=900：x 4x=5900 x
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