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长方形与正方形,义务教育课程标准实验教科书二年级下册,今天这节数学课，就由我们两兄弟和同学们一起来活动，你们高兴吗?,同学们，你们还记得我们两兄弟吗?,长,宽,边,宽,长,长,宽,边,探究提示： 你们是用什么方法证明的? （1）长方形的边有什么特征? 正方形的边有什么特征? （2）正方形、长方形的四个角有什么特征？,长,宽,边,长方形的对边相等；,正方形的四条边都相等。,*,正方形和长方形的四个角都是直角。,*,长方形的对边，四个角都是角。 正方形的四条边，四个角都是角。,相等,直,相等,直,填一填,生活中的图形,生活中的图形,生活中的图形,猜一猜,6厘米,猜一猜,6厘米,6厘米,6厘米,6厘米,猜一猜,猜一猜,7厘米,4 厘 米,7厘米,4 厘 米,猜一猜,我的背后藏着一个四边形，四个角都是直角，一条边是5厘米，你知道它是什么图形吗？其他三条边各是多少？,练习,(2)个正方形,(5)个正方形,(8)个正方形,(11)个正方形,谢谢大家,

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