第５节二力平衡的条件

1、3.5 二力平衡的条件,请说出牛顿第一定律的内容,复习,一切物体在没有受到外力的作用时， 总保持静止状态或匀速直线运动状态。,那么，静止或匀速直线运动的物体 一定不受力的作用了吗？,例1、桌上的粉笔盒处于什么状态？,粉笔盒受到几个力？ 请画出力的示意图。,静止状态,F,G,例2、餐厅中的吊灯处于什么状态？,静止状态,吊灯受到几个力？ 请画出力的示意图。,F,G,例3、被匀速提起的货物 处于什么状态？,匀速直线运动状态,货物受到几个力？ 请画出力的示意图。,F,G,通过上面三个例子得出结论：,(1)、物体都受到两个力的作用,(2)、物体处在静止状态或匀速直线运动状态,1、二力平衡：,一个物体在两

2、个力作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。,受力物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡状态。平衡状态时物体所受的力称为平衡力.,（1）物体受到平衡力的作用，究竟是静止还是做匀速直线运动，取决于物体的起始状态。,（2）若物体保持静止或匀速直线运动状态时，物体不受力或它所受到的力一定是平衡力,请欣赏生活中的力的平衡,磁悬浮中的二力平衡,请欣赏生活中的力的平衡,二力平衡需要哪些条件？,探究,4、得出结论：,二力平衡的条件为：,同物、同线、等大、反向,活动一：研究两个力大小的关系对平衡的影响。,在两边挂上不等重的钩码，放开纸板，纸板将_ 。 在两边挂上等重的钩码。放开纸板，纸板

3、将_。,结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须_。,向钩码重的一边运动,静止,相等,活动二：研究两个力方向的关系对平衡的影响。,在两边挂上等重的钩码，将纸板稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开纸板后，纸板将_。待纸板静止时，两个拉力的方向_。,结论：要使两个力互相平衡，两个力的方向必须_。,向上运动,相反,相反,活动三：研究两个力作用线的关系对平衡的影响。,在两边挂上等重的钩码，将纸板扭转一个角度，使纸板的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。放开纸板后，纸板将_。待纸板静止后，两边细线_同一直线上。,结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须在_ 。,同一条直线,在,旋转,二力平衡的条件

4、,1、两力的大小相等。(等大),2、两力的方向相反。(反向),3、两力必须作用在同一条直线上。(共线),4、两力必须作用在同一物 体上。(同体),必须四个条件同时满足,二力平衡的另一种实验方式：,练习：下图中，二力能平衡的是（ ）,5牛,5牛,3牛,3牛,2牛,2牛,2牛,2牛,（A）,（B）,（C）,（D）,B,做匀速直线运动的小汽车受到几个力的作用？有几对平衡力？,随堂练习,平衡力和相互作用力的区别,平衡力作用在同一物体上。,相互作用力是分别作用在两个物体上。,（同一受力物体）,（不同受力物体）,F,G,F,N,书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A、书所受的重力与书对桌面

5、的压力B、书对桌面的压力与桌面对书的支持力C、书所受的重力与地面对桌子的支持力D、书所受的重力与桌面对书的支持力,D,随堂练习,当物体受两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生变化？,如果一个物体受两个力作用时，当这两个力不满足大小相等、方向相反、作用在同一条直线上等条件时，物体就不能保持静止状态或匀速直线运动状态（变速运动）。,两个力的大小不等，方向不相反，或没有作用在同一直线上。,思考,物体向上直线运动：,物体向下直线运动：,当FG时，物体加速向上直线运动。,非平衡力,运动状态改变,当F=G时，物体向上匀速直线运动。,当FG时，物体向上减速直线运动。,当FG时，物体向下减速直线运动。,当F=G时，物体向下匀速直线运动。,当FG时，物体向下加速直线运动。,讨论：,二力平衡条件对我们的有什么好处？,二力平衡的意义：,1.应用二力平衡，判断物体的运动状态 2.应用二力平衡求力，知道相互平衡的两个力中的一个力的大小和方向，求另一个力的大小和方向 3.可以分析物体的受力情况,1、如图所示，杂技演员的身体 保持静止状态。试确定演员受 到的重力的作用线。如果演员 的质量为46千克，则支承物对 演员的支持力为 _牛， 方向为_。,G,460,竖直向上,F,2、 如图 所示，一架直升机的 质量为18吨，悬停在空中。 除了重力之外，它还受到什么 力