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文档简介

1、,岳麓版历史选修一历史上重大改革回眸,齐齐哈尔市民族中学校 赵云,第2课 日本仿效唐制的变革,一、大化改新的背景,中国与日本同处东亚，一衣带水。文明高度发达，对日本产生了强烈的吸引力。,（一）中华文化圈的吸引,一、大化改新的背景,（一）中华文化圈的吸引,鉴真东渡,光武帝“汉倭奴国王印”,遣隋使、遣唐使,遣隋使和遣唐使,背景：隋唐时期的中国，体制完备、经济发达、文 化昌盛，强大的中国对日本产生了巨大的吸 引力。 过程：从607年日本第一次派遣遣隋使开始，日本 开启了长达近300的向中国学习的历程。其 中共派遣隋使4次、遣唐使19次。 性质：既是外交使团，也是贸易代表团。 代表人物：阿倍仲麻吕（晁

2、衡）,一、大化改新的背景,（一）中华文化圈的吸引,（二）日本稳定政局的需要,日本已经完成了统一，但国家体制仍极不完备，天皇没有绝对权威，豪强势力强大，政局动荡不安，严重影响社会的发展。,一、大化改新的背景,（一）中华文化圈的吸引,（二）日本稳定政局的需要,（三）改革派的积极推动,中臣镰足、南渊请安、高向玄理,为寻找改革的答案，三郎不畏艰险，横渡大海，最终抵达长安,为寻找改革的答案，三郎不畏艰险，横渡大海，最终抵达长安,普通百姓,知识分子,官员,皇帝,二、大化改新的措施经济,公地公民制 废除贵族的田庄及其拥有的人口，把全国的土地和人口收归国有。 班田收授法 政府定期向农民授田。接受土地的农民负担

3、租庸调。,打击了贵族,班田农民经济独立，成为自由农民；保证了政府税收,二、大化改新的措施政治,二、大化改新的措施,二官八省制度,地方设置各级机构，置于中央控制之下,制定律令,公地公民制度,班田收授法,神化天皇,均田制,租庸调制,三省六部制,郡县制,唐律,皇权至上,经济,政治,文化：,和服与汉服,相扑与中国角抵,和果子与中国茶点,唐风时代,材料一：大化改新后的一段时期，在日本文化史上称为“唐风 时代”。日本文人一读唐诗做汉诗为荣，书法和绘画也多取法 唐代。国学中讲授的课程以儒家经典为主。,材料二：大化改新大量吸取了唐代的文化制度，但是没有建立 宦官制度。日本在7-8世纪利用汉字创造了本国的字母假名,材料反映了当时文化落后的日本对吸收先进的 中国文化抱什么态度和方法？,对先进的中国文化是有选择的继承是还有所创新，逐步形成了本民族的独特文化。,三、大化改新的意义,经过大化改新，氏族豪族的世袭特权被打破。 日本国家形态基本完备，建立起中央集权的国 家

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