五年级下册语文试卷1

1、20182018 年春期五年级下册语文期末检测题年春期五年级下册语文期末检测题 出题人：出题人：王场花阳小学王场花阳小学金小红金小红 考试时间：100 分钟满分 100 分 题号一 二三四五 总分总分人 得分 一、一、听力测试（听力测试（5 5 分）分） 1 1、 先看题，认真听老师读短文两遍，再做题。先看题，认真听老师读短文两遍，再做题。 （1 1）要是你的多媒）要是你的多媒 体计算机连接上了贯通全球的“体计算机连接上了贯通全球的“”，还可以在家”，还可以在家 中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“”呢！（”呢！（2 2 分）分） （2 2）具有多媒

2、体功能的电脑有什么作用？（至少写）具有多媒体功能的电脑有什么作用？（至少写 3 3 点）（点）（1 1 分）分） （3 3）听了这段短文，你有什么感想呢？（）听了这段短文，你有什么感想呢？（2 2 分）分） 二、积累运用（二、积累运用（3030 分）分） 2 2、读拼音，写词语。从中至少选择两个词语写一段通顺的话。（、读拼音，写词语。从中至少选择两个词语写一段通顺的话。（1010 分）分） h h o oguiguijjg g n njjjinjinpiaopiaod d i iww d n nqiqihnhnhuhu ngngddj jshshn nji jimimi o osusu n n

3、 3 3、先把词语补充完整，、先把词语补充完整，再选词填空。（再选词填空。（5 5 分）分） 鞠（鞠（）尽瘁）尽瘁含辛（含辛（）苦）苦赴汤赴汤( )( )火火（）门立雪）门立雪 冲锋（冲锋（）阵）阵负（负（）请罪）请罪姹紫（姹紫（）红）红应接不（应接不（） （1 1）我们常用（）我们常用（）这个成语来形容尊师重道的精神。）这个成语来形容尊师重道的精神。 （2 2）为了人民的利益，我（）为了人民的利益，我（）在所不辞。）在所不辞。 4 4、在加点字正确读音下面画上横线。（、在加点字正确读音下面画上横线。（2 2 分）分） （1 1）他们俩躲在屏（）他们俩躲在屏（b b n n p p n n ）

4、风后面，敛声屏 ）风后面，敛声屏( (b b n n p p n n ) )气，生怕被人发现。 气，生怕被人发现。 （2 2）我喜欢看骆驼咀嚼（）我喜欢看骆驼咀嚼（jiji o o ju ju ）的样子。它慢慢的嚼）的样子。它慢慢的嚼(ji(ji o o juju ），总会吃饱的。 ），总会吃饱的。 5 5、按要求改写句子。、按要求改写句子。(6(6 分分) ) （1 1）整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡）整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡, ,望着黑魆魆的围墙。（缩句）望着黑魆魆的围墙。（缩句） （2 2）楚王说：“实话实说，我不生气。”）楚王说：“实话实说，我不生气。”( (改成转述句改

5、成转述句) ) （3 3）您为我们付出了这样高的代价，您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？难道还不足以表达您对中国人民的友谊？( (改成反问句改成反问句) ) 6 6、按要求填空。（、按要求填空。（7 7 分）分） （1 1）按原文填空：）按原文填空： 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿 说：说： “白杨树从来就这么直。“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，它就在哪儿很快地生根发芽，。 不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，不管遇到干旱还是洪

6、水，它总是那么直，_ _ _ _ _，_，_ _ _ _。（。（2 2 分）分） （2 2）清平乐村居中最能表达出小孩子的顽皮可爱的诗句是）清平乐村居中最能表达出小孩子的顽皮可爱的诗句是 ，。（。（1 1 分）分） （3 3）文言文杨氏之子中，杨氏之子的回答妙在哪里？）文言文杨氏之子中，杨氏之子的回答妙在哪里？ （2 2 分）分） （4 4）东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。同学们对“入木三分”一词争论不休，你能）东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。同学们对“入木三分”一词争论不休，你能 替她们解释一下吗？替她们解释一下吗？ （1 1 分）分） （5 5）草船借箭选自我国古典名著）草

7、船借箭选自我国古典名著，它的作者是，它的作者是（1 1 分）分） 三、我爱阅读（三、我爱阅读（3030 分）分） （一）非连续性文本阅读（一）非连续性文本阅读（4 4 分）分） / 31 1414、联系上下文解释词语。（、联系上下文解释词语。（2 2 分）分） 看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“花阳小看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“花阳小 学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。 花阳小学学生视力调查统计表花阳小学学生视力调查统计表( (调查

8、人数：调查人数：172172 人人) ) 年级年级二二三三四四五五六六 近视率近视率13%13%19%19%31%31%42%42%48%48% 7 7、该项阅读测试题目是：请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问、该项阅读测试题目是：请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问 题题 。（。（2 2 分）分） 8 8、你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告？、你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告？ 。（。（2 2 分）分） （二）古诗词阅读（二）古诗词阅读（5 5 分）分） 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中 ，。 9 9、把诗句补充完整。（、把诗

9、句补充完整。（2 2 分）分） 1010、诗中的“怪生”的意思是、诗中的“怪生”的意思是。 （1 1 分）分） 1111、补充的诗句的意思是、补充的诗句的意思是 。（。（2 2 分）分） （三）课内阅读（三）课内阅读（9 9 分）分） 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪， 能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？ 不，永远不会。八年来，您为我们花了多

10、少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役 的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天 三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪 中送炭啊！当时有很多次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的中送炭啊！当时有很多次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在

11、路旁了，我们还记得，我们的 一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去 抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲骨肉人。您说，这比山还高，抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲骨肉人。您说，这比山还高， 比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？ 1212、这段话主要讲什么？这段话主要讲什么？ 。（。（2 2 分）分） 1313、大娘为志愿军做了多少件事？你从中体会到什么？、大娘为志愿军做了多少件事？你从中体会到什

12、么？ 。（。（2 2 分）分） 雪中送炭雪中送炭 战役战役 1515、用把课文分成三层，并写出每层的意思。、用把课文分成三层，并写出每层的意思。 （2 2 分）分） 1616、用、用线画出与文中最后一句相照应的句子。（线画出与文中最后一句相照应的句子。（1 1 分）分） （四）课外阅读（四）课外阅读（1212 分）分） 一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山 冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差

13、的队伍。 将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽 着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境 和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可 能哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？将军思索着能哦，可能太多了，这支队

14、伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？将军思索着前面前面 的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。将军边走边喊：不要停下来，的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。将军边走边喊：不要停下来， 快速前进！将军的警卫员回来告诉他：前面冻死了一个人快速前进！将军的警卫员回来告诉他：前面冻死了一个人 将军愣了愣，将军愣了愣， 什么话也没说，什么话也没说， 朝那边走去。朝那边走去。 风雪太大了。风雪太大了。 他步履有些踉跄，他步履有些踉跄， 眼睛有点迷离。眼睛有点迷离。 一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都一个冻僵的老战士

15、，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都 落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的 中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火怎么？他的衣服中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火怎么？他的衣服 这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上。他的御寒衣物呢？为什么没有发下这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上。他的御寒衣物呢？为什么没有发下 来？来？ 将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的

16、肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道： 叫军需处长来，老子要一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可叫军需处长来，老子要一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可 怕。怕。 没有人回答他，也没有人走开没有人回答他，也没有人走开 听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步上来！将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步上来！将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由 于冷，还是由于愤怒。于冷，还是由于愤怒。 终于，有什么人对将军小声地说了一声：这就

17、是军需处长终于，有什么人对将军小声地说了一声：这就是军需处长 将军就要发火的手势突然停住了。将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上，雪花无声地落在他的脸上， 溶化成闪烁的泪珠他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山溶化成闪烁的泪珠他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山 化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼 雪更大了，风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑雪更大了，风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑

18、 将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在 说：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？说：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ 17.17.请给文章加个标题（请给文章加个标题（2 2 分）分） 18.18.用用 “” 画出描写军需处长外貌的句子，说说你从中体会到什么？（画出描写军需处长外貌的句子，说说你从中体会到什么？（2 2 分）分） 19.19.他红着眼睛像一头发怒的豹子，样子十分可怕。他红着眼睛像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 这是一个什么句这是一个什么句? ?从这句话中你体会到什从这句话中你体会到什 么？么？（3 3 分）分） 20.20.为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬礼？为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬礼？（2 2 分）分） 21.21.你想对文中的军需处长说什么？你想对文中的军需处长说什么？（3 3 分）分） 四、口语交际（四、口语交际（5 5 分）分） 一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个学生，怎能袖手旁一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个学生，怎能袖手旁 观？于是，