11_从生物圈到细胞.ppt

1、第1节 从生物圈到细胞,第一章 走近细胞,非典印象,SARS病毒,冠状病毒,SARS病毒模式图,果子狸：冠状病毒的主要载体,1.结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了 解的SARS病毒是一种什么样的生物？,？,病毒不具有细胞结构，但它可以寄生在活 细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。,2.SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生 活和繁殖的？,病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的 遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生 在活细胞里，靠自己的遗传物质中贮存的遗传 信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这 就是病毒的生活和繁殖。,3.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？,SARS病毒主要侵害了

2、人体的上呼吸道细胞、 肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸 困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外， SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。,4.如果离开了活细胞，病毒能够很好地 生活和繁殖吗？,病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。,1.草履虫是一种什么样的生物（单细胞生物还是多细胞生物）? 单细胞生物 2.还有哪些生物体的结构与草履虫相似？,？,实例1. 草履虫的运动和分裂,酵母菌,变形虫,大肠杆菌,眼虫,衣藻,单细胞生物的共性,1 形态结构 : 身体由一个细胞构成 2 生活方式 : 大多数生活在水中 3 生殖方式 : 分裂生殖,结论：单细胞生物的所有生命活动都是由单个细胞完成的。,。

3、,讨论:1.在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？ 2.个体发育的起点是什么? 3.胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 胚胎发育是经过细胞的分裂、分化、生长的过程实现的。,实例2. 人的生殖和发育,精子和卵子,受精卵,实例3. 缩手反射的结构和基础,1、我们现在在课堂上所进行的学习活动又有哪些细胞参与了？,人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。,讨论:,结论：多细胞生物由多种细胞完成复杂的生命活动的。,非典印象,病毒不具有细胞结构，是怎样生

4、活和繁殖的？,病毒的结构简单，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，利用活细胞内的营养物质和结构，制造新的病毒，这就是病毒的生活和繁殖。,？,SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？,SARS病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、 肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸 困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外， SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。,如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？,病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。,？,实例4. 艾滋病（AIDS）,艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞淋巴细胞，导致人体免疫系统受到破坏的病毒 。,生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物

5、的生命活动，甚至导致其死亡。,HIV攻击人的T细胞,HIV模式图,思考,讨论:生命活动离不开细胞,你还能举出其他实例来说明吗？,无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞,小结：板书,生命系统的结构层次,龟的生命系统的结构层次：,细胞,组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,植物的生命系统的结构层次：没有系统这一层次。,4.不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了什么呢？,？,越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性。,细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,心肌细胞,组织,由形态相似，结构、功

6、能相同的细胞联合在一起,心肌组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,不同的组织按照一定的次序结合在一起,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照 一定的次序组合在一起,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活 动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体,在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一 个种群,在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共 同组成,心脏,循环系统,龟,该区域内同种龟的 所有个体,该区域内龟和其他所 有生物的种群,龟生活的水生生态 系统,地球上只有一个生 物圈

7、,由上可知，构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。,总结,例: 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次 血液（ ） 牙齿（ ） 神经元（ ） 水塘中的一群鲫鱼（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵树（ ） 心脏、血管和血液（ ） 一座城市（ ）,例1下列关于病毒的叙述中，正确的是( )。 A.病毒属于无成形细胞核的原核生物 B.病毒是无细胞结构的生物 C.病毒寄生于活细胞的表面 D.只有在高倍显微镜下才可以看到病毒,【例题解析】,B,例2 一片草原上

8、的全部黄羊和一片草原上的 全部生物，在生命系统中分别属于什么( )。 A.种群和群落 B.种群和生态系统 C.群落和种群 D.群落和生态系统,解析 一片草原上的全部黄羊可构成一个种群； 一片草原上的全部生物，包括着这个草原上 的所有植物、动物和微生物，即各个种群的 总和，应构成群落。,A,1. 下列环境中的生物，属于种群的是（ ）。 A.一个公园中的花卉 B.一个牧场里的家禽 C.一条河里的鱼 D.一个蜂巢里的蜂 2. 下列人体结构中，属于组织的是（ ）。 A.心脏 B.神经元 C.口腔上皮 D.皮肤,3. 在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物 等生物生活在一起。这些生物构成了（ ）。 A.群落 B.种群 C.生态系统 D.生物圈,D,c,A,4 组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动 的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。 那么地球上最基本的生命系统是（ ）。 A. 核酸 B.细胞 C.