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文档简介

1、,我国古代有很多描写儿童的古诗，它们语言精练，形象生动，塑造了儿童的种种神态。诗人们不仅善于观察，还善于用笔，把一个个平淡的场景赋予神奇的力量。让我们到文中去看一看吧。,古诗三首,第一课时,池 上 （唐）白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。,白居易：（772-846），字乐天，号香山居士。唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”之称。 主要作品：著有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌卖炭翁琵琶行等。,撑,chng,踪迹 不解,zng,ji,藏,池 上 小娃撑小艇，偷采白莲回。,【池上：池塘之上。】,一个天真可爱的小女孩，撑着小船，

2、偷偷地采了白莲，然后悄悄地回来了。,【艇：比较轻便的船。】,【小娃：指小女孩。】,不解藏踪迹，浮萍一道开。,她不知道怎样隐藏踪迹，还以为没人发觉。船行水面，浮萍荡开，出现一道清晰的水痕。,【浮萍：一年生草本植物，浮在水面。】,【不解：不知道。】,这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。,“娃”和“艇”之前各加了一个“小”字，表现出小女孩的幼小可爱和船的轻便,品析：,小娃撑小艇，偷采白莲回。,动态描写,这里的“偷采”与

3、一般的“偷盗”行为是不同的。小女孩背着大人偷偷采白莲回来，其偷采白莲的行为并没有让人感到憎恶，反而会为她不加掩饰、天真调皮的举动发出会心一笑。诗中对这一细节的描写，突出了小女孩的童真童趣，表达了诗人对她的喜爱之情。,思考：“偷”本是一种不良行为，诗人为什么还要写小娃“偷采白莲”呢？,这首诗从哪个方面描绘了童年生活的画面？表达了怎样的情感？,核心问题：,从“偷莲”这个方面描绘了童年生活的画面，表达了诗人对孩子的喜爱之情和对童年生活的无限眷恋。,读课文，说说池上写了一件什么事，表现了小娃的什么特点。,串珠问题：,池上写了小娃偷采白莲的事，表现了小娃的天真可爱。,池上是唐代诗人白居易写的，描写了天真可爱的小孩瞒着大人划船采

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