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文档简介
23 刷子李,阅读要求： 1、自由朗读课文，认读课文中 的生字，把课文读通顺。 2、说说“刷子李”给你留下了什 么样的印象？ 3、默读课文，用一个词语来说 说“刷子李”的粉刷技艺高超到 了什么程度，并在文中找出理由。,只见师傅的手臂悠然摆来， 悠然摆去，如同伴着鼓点， 和着琴音，每一摆刷，那长 长的带浆的毛刷便在墙面啪 地清脆一响，极是好听。,啪啪声里，一道道浆， 衔接得天衣无缝，刷过 去的墙面，真好比平平 整整打开一面雪白的屏 障。,这时候，刷子李忽然朝 他说话：“小三，你瞧见我 裤子上的白点了吧。你以为 师傅的能耐有假，名气有诈， 是吧。傻小子，你再仔细瞧 瞧吧”,为你身边有绝活的人，（比如同学或者老师）写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。 读一读，并请同学们猜猜他（她）是谁。,写一写,
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