数据类型和常量、变量.ppt

1、数组,上海市第六十中学 信息科技组 李佳,一、数组的表示,例： a(1)=6a(2)=4a(3)=5a(4)=2 a(5)=1a(6)=2a(7)=3a(8)=5,根据数组的情况，以下表述也是正确的： a(6)=a(2*3)a(4+4)=5 a(3)=a(1)-a(5)a(8)=a(6)+a(7),预备：数组的概念,数组是一种特殊变量，在内存中的位置是连续的，一个规模为10的数字在内存中占用10个连续的存储单元，每一个存储单元对应于一个数组元素。数组元素用以下形式来表示：d(1)、d(2)、d(3)d(n)，其中d表示数组的名称，括号内是下标，下标可以是常量，也可以是变量，或者是一个表达式。,

2、预备：数组的声明,*数组必须先声明，再使用 Dim a(1 To 8) As Long 声明了一个规模为8的数组a。其中元素的数据类型为长整型,练习,1：在数组a中，数据的存放情况如下表，当i=3时，a(i*2)+a(i+2)的值为_。,18,练习,2：设变量a=2，b=6，c=4。数组变量d的数据存放情况如下表：,则变量d(d(a)+d(b)-c)的值是_,0,练习,3：数组d中的数据存放情况如下表，以下关系表达式成立的是（ ）,A、d(2)=d(8)-6B、d(4)=2*d(2) C、d(8)=d(2)+d(6)D、d(2+5)=4,D,二、数组的操作,下列流程图的功能是：,将输入的10个

3、数据赋值给数组a,1、输入,相关语句,数组的输入语句 For i=1 to 10 a(i)=Val(InputBox(“请输入数组的值”) Next i 依次输入数组的值 数组的输出语句 For i=1 to 10 Print a(i) Next i把数组输出到屏幕,2、数组的赋值,下列流程图的功能是：,将数组a中的十个元素分别赋值为i*i 即: a(1)=1 a(2)=4 a(3)=9 a(4)=16 a(5)=25 a(6)=36 a(7)=49 a(8)=64 a(9)=81 a(10)=100,二、数组的操作,相关语句,数组的赋值语句 For i=1 to 10 a(i)= i*2 N

4、ext i数组a(i)的值依次为i*2,2、数组的赋值,例：输出斐波那契数列前十项，并求和,Dim a(1 To 10) As Integer,34,21,13,8,5,3,2,1,8,7,6,5,4,3,2,1,a,55,89,9,10,声明数组 找到斐波那契数列的规律 构造310的循环 为a(i)赋值 累加a(i)的值 输出s的值,第三项起，每一项都等于前两项之和，即 i=1时， a(i)=1 i=2时， a(i)=2 i=3时，a(i)=a(i-1)+a(i-2),For i = 3 To 10 a(i)=a(i-1)+a(i-2) s=s+a(i) Next i Print s,二、数组的操作,3、求数组中满足某一条件的数的个数,例：求数组a中正数的个数,二、数组的操作,4、求数组的和,例：求数组a中的偶数之和,二、数组的操作,5、顺序查找,F=0 n=Val(InputBox(“”) For i=1 to 8 If n=a(i) Then F=i End If Next i Print F,输入n，在数组a中寻找有没有与n的值相同的元素，若有，则输出该元素的下标，若没有，则输出“0