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文档简介

1、.比例的应用教育设置修订教育内容：九年义务教育六年制小学教科书 数学 (北师版)第十二卷教育目标：1 .让学生学习解比例方法，进一步理解和掌握比例的内项积和外项积的关系。2、联系学生生活创设实际情况，体现比例在生活中的广泛应用。3、利用学到的知识解决生活中的问题，进一步培养学生综合运用知识的能力和感情、态度、价值观的发展。教育的重点、难点：用比例知识解决实际问题。教程过程：一、复习1、什么是比例？2、比例的基本性质是什么？ (好好回答，要注意适当的表扬，不能很好地回答，要注意引导鼓励。)3 .如何判断两个比例是否成比例？二、引进新课程人民教师谈话：在这次的课上，我们将应用这些个的知识学习“比例

2、的应用”(板书课题)，大家有没有星空卫视它的自信心？三、创设形势，探索新知识。1、出示教材：明明是恶作剧和玩具车在换画。2、人民教师谈话：这个问题可以用什么方法解决？ 请说明理解的理由。(与表协作交流解答方法)3、指名学生说明解答过程，其他学生举手补充。(学生用比例的方法解答的时候，要让学生说解题理由，如果没有要引导学生总结其解法的学生用比例解的话，就进行下节课)。4 .用比例知识解答(人民教师谈话：用比例知识解是怎么破吗？ 我们在家一起分析。 中所述)(1)问题有哪两种相关量？ 你能找到哪个小组的对应量？(2)谁和谁有什么比例关系？我不知道能更改几本绘本的页数，是怎么破吗？ (人民教师根据学

3、生的回答进行板书)(4)可举出什么比例？ (人民教师根据学生的回答进行板书)(五)学生独立解答。(6)总结：如何解比例？ (学生回答，老师补充)解比例由比例的基本性质将比例变换为方程式，用解方程式的方法就能求得未知数。5、练习：求解以下比例。四、巩固练习1、工作簿上的六个小星星可以改变两面小红旗。 淘气的课外作业本上已经有十五个小星星了。(1)15个小星星能改变多少红旗？ 说说你的想法。(2)假设15个小星球可以改变红旗，可以举出比例来解决问题吗？2 .写出比例，求未知数。3 .解方程式。淘气和笑容收集的邮票张数之比是3:5。 淘气收集36枚邮票，笑收集的邮票有多少枚？五、课程总结这门课有什么

4、成绩？六、工作版结构标题板书设计：应用比例解：定径套14个玩具汽车，可以交换x本图画书。4 : 10=14 : x4 x=140X=35a:14台玩具汽车可以更换35本图画书。教育设施修订的思维方法说明：比例的应用是比例和比例知识的综合运用应该根据比例的意义和性质进行教育。 其基本思维方法是复习探索归纳实践。 因此，首先全面复习有关比例的知识，让学生应用比例知识为解答应用题做好一盏茶的准备，然后让学生交流多种解法，让一盏茶表达各自的解题思路，接下来弄清是由哪个比例引起的，然后让学生解答改正，最后，让学生应用比例知识解答应用题本课程的特点：1、组织学生参与学习过程，协助学生学习，使学生发挥主体作用为一盏茶2 .留心培养学习兴趣和概括能力3

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