刑事诉讼法课件(1)

1、刑事诉讼法，第一章概述，教学目的，要求：通过本章的学习，我们必须掌握诉讼、刑事诉讼和刑事诉讼法的概念，理解刑事诉讼法与宪法和相邻部门法律的关系。明确刑事诉讼法的研究对象。教学重点和难点：1 .诉讼、刑事诉讼和刑事诉讼法的概念；2.刑事诉讼的特点；3.刑事诉讼法、宪法和相邻部门法的关系；4.刑事诉讼法学习时间：4小时，第1节。刑事诉讼法；1.刑事诉讼的概念；1.国家专门机构主持下的刑事诉讼程序，有诉讼参与方参与，以查明犯罪和追究刑事案件。广义的刑事诉讼和狭义的刑事诉讼。刑事诉讼的特点(1)必须在法定的国家专门机构的主持下进行(2)必须在诉讼各方和其他参与者的参与下进行(3)必须按照法律规定的程序

2、进行(4)公安和司法机关行使国家处罚权的活动；2.刑事诉讼阶段的概念和划分标准。划分标准1。参与诉讼活动的主体。开展诉讼活动的方式。诉讼主体之间法律关系的特征。某一阶段诉讼活动的目标和任务。标志着某一诉讼环节终止的法律文件。刑事诉讼阶段：刑事诉讼过程中相对独立并按一定顺序相互联系的各个部分。公诉案件：自诉案件的立案、侦查、起诉、审判和执行：起诉、审判和执行的特殊阶段：死刑复核程序、审判监督程序；三.刑事诉讼法的概念，是国家为规范人民法院、人民检察院和公安机关进行刑事诉讼，当事人和其他诉讼参与人参与刑事诉讼而制定的法律。狭义的刑事诉讼法和广义的刑事诉讼法；4.刑事诉讼法与相邻部门法律的关系；1.

3、刑事诉讼法和刑法；3.刑事诉讼法和行政诉讼法；5.刑事诉讼法的性质；1.刑事诉讼法是基本法；2.刑事诉讼法是程序法；4.刑事诉讼法的阶级性；4.刑事诉讼法的社会公共性。第二节：刑事诉讼法的法律渊源。宪法2。刑事诉讼法第3条。其他有关法律和法令。司法解释。国际条约。国际人权公约中的刑事司法规范。(1)被告的抗辩权及其救济程序。知情权2。辩护权3。反对强迫自证其罪的权利和保持沉默的权利。免费翻译援助的权利。获得平等法律保护的权利。被告的诉讼救济权及其救济程序。上诉权。获得刑事赔偿的权利。不受不必要拘留的权利。法官被要求审查和改变、取消强制措施和保释。(3)被告的推定诉讼权利和救济程序1。无罪推定。

4、获得独立、公开和公正审判的权利。避免不合理延误的权利。避免双重危险的权利。第三节：刑事诉讼法，刑事诉讼法：是研究刑事诉讼现象和法律的部门法。1.刑事诉讼法研究对象1。刑事诉讼法律规范。刑事诉讼理论3。刑事诉讼惯例4。国内外刑事诉讼制度、司法实践和刑事诉讼理论。2.刑事诉讼法研究方法1。分析和比较2。历史分析3。理论联系实际。价值分析5。经济分析。阶级分析。第四部分：刑事诉讼法的一些基本概念：1 .司法独立；3.惩罚犯罪和保障人权相结合；4.起诉和审判分开；6.诉讼效率；1.司法独立、理论基础、三权分立原则；1.司法权的特殊性；2.行使司法权的独立性和自主性；3.行使司法权的合法性；2.司法公正

5、、实体公正和程序公正。3.将惩罚犯罪与保护人权相结合以保护人权1。通过及时惩治犯罪分子，保护普通公民的合法权益不受犯罪行为的侵害。确保包括犯罪嫌疑人、被告人和受害人在内的所有诉讼参与人的诉讼权利得到充分行使。确保有罪的人受到公平的惩罚。保护无辜的人免受刑事调查。起诉和审判分开。延伸诉讼原则是：1 .不要告诉和忽视；2.起诉对象和审判对象的身份；5.控辩平等，意思是1。诉讼中控辩双方的法律地位完全平等；2.控辩双方的诉讼权利相同或相对应；6.诉讼效率，指达到1。科学配置有限的司法资源；2.刑事诉讼程序的合理设计；3.保护他们的相应措施；第二章：刑事诉讼法的历史发展。教学目标和要求：通过学习，学生

6、可以了解外国刑事诉讼法的历史演变和我国刑事诉讼法的历史演变，明确我国刑事诉讼制度的发展。教学重点和难点：1 .二战后外国刑事诉讼制度的发展。中国刑事诉讼制度完成时间：2小时，第1节。外国刑事诉讼法的历史发展。刑事诉讼法的演变。奴隶制时期的刑事诉讼法。封建制度下的刑事诉讼法。资本主义时期的刑事诉讼法。第二，刑事诉讼模式的演变，又称诉讼结构和诉讼形式，是指刑事诉讼中控、辩、判三方的法律地位和相互关系。1.弹劾诉讼。审讯诉讼3。混合诉讼。(1)奴隶社会的弹劾诉讼(控告诉讼)。特点：1 .私下讲，国家没有设立专门的检察机关。在表格3中，原被告和被告的法律地位是平等的。法官被动仲裁，审判主要由双方辩论。

7、司法行政一体化。神圣证据系统。(2)封建社会。特点：1 .法官是诉讼的唯一主体；2.被告是诉讼的对象，没有任何诉讼权利；3.调查和审判是秘密的，进行间接的书面审判；4.法定证据制度，口供是证据之王；3.资本主义国家的混合辩论诉讼，特点：1 .司法独立；2.起诉和审判分开，不被忽视；3.被告被赋予广泛的诉讼权利、辩护权和实践直接言词的权利。证据自由评价制度。第二节。中国刑事诉讼法的历史发展。1.古代刑事诉讼法(夏、商、明、清)。1.司法和行政事务不分，而行政机关负责司法事务。2.刑事诉讼和民事诉讼没有实质性的区别。3.指控和审判的功能是一体的。诉讼采用“提问式”。4.刑讯逼供是合法的。5.监狱诉

8、讼是重点(2)清末和北洋军阀时期的刑事诉讼；(2)国民党统治时期的刑事诉讼法；(三)中华人民共和国制定的刑事诉讼法；(2)新中国成立初期颁布的刑事诉讼法；(三)中华人民共和国制定的刑事诉讼法；(4)中华人民共和国刑事诉讼法的修改。1.吸收无罪推定的合理内容。完善防御体系。给予受害者诉讼地位。修改刑事强制措施(1)延长拘留期限，放宽逮捕条件，取消拘留审查(2)完善监视居住和取保候审(3)规定各种强制措施的期限(5)。改革审判方式，吸收对抗诉讼的合理模式。增加刑事审判的简易程序。第三章是刑事诉讼法制定的目的、依据和任务，以及教学目的和要求。通过本章的研究，我们可以了解刑事诉讼法的目的和依据，明确刑

9、事诉讼法的任务。教学重点和难点：1 .制定刑事诉讼法的目的和依据；2.完成刑事诉讼法任务的时间：1 .制定刑事诉讼法的目的和依据；1.制定刑事诉讼法的双重目的和意义：1.确保正确实施刑法的工具性作用；2.程序正义的独立作用；2.制定刑事诉讼法的依据；1.宪法规定的中国特色社会主义道路理论。它是制定刑事诉讼法的理论基础。2.不断完善社会主义制度，发展社会主义民主，完善宪法规定的社会主义法制，是完善刑事诉讼法的重要基础。3.宪法的有关规定是制定刑事诉讼法的基本依据。4.1999年3月和2004年3月通过的宪法修正案将进一步推动中国刑事诉讼法的改革和发展。第二节：刑事诉讼法的任务。(1)确保犯罪得到

10、准确和及时的惩罚，无辜的人不受刑事调查；(2)教育公民自觉遵守法律，积极打击犯罪行为；(3)维护社会主义法制，保护公民的合法权利，确保社会主义建设的顺利进行。第四章专门机关和刑事诉讼参与人、教学目的和要求：通过本章的学习，明确了公安机关、国家安全机关、人民法院和人民检察院的性质。了解诉讼参与人的概念，明确犯罪嫌疑人、被告人、被害人和单位参与人的概念、地位、特征、诉讼权利和义务。教学重点和难点：1 .公安机关、人民检察院和人民法院的性质、职能、地位、作用、权利和义务；2.概念、地位、特征完成时间：4小时，案例分析，牟，男，1941年出生，南德经济集团前总裁。1999年1月7日，警方以涉嫌信用证诈

11、骗为由拘留了牟，并进一步掌握了其签署的指令、凭证、文件及相应的个人证件，以了解牟等人策划和实施信用证诈骗的过程。2000年2月，牟、等人因涉嫌信用证欺诈被武汉市人民检察院逮捕。此后，武汉市人民检察院认定牟涉嫌信用证欺诈，涉嫌诈骗金额超过7500万美元，数额巨大，向武汉市中级人民法院提起公诉。2000年11月1日，武汉市中级人民法院审理了牟一案。根据一审判决，南德集团及其法定代表人牟均犯有信用证诈骗罪，判处牟无期徒刑，剥夺政治权利终身。牟钟奇提起上诉，2001年8月22日，湖北省高级人民法院对牟钟奇作出终审判决，维持了武汉市中级人民法院的一审判决。请问，这种情况下有哪些国家专门机构？它的性质和权

12、威是什么？第一节专门机关、公安机关(国家安全机关、军事安全部门、监狱、海关缉私局)、人民检察院、人民法院(1)人民法院的性质、任务和职能1。国家司法机关的性质。任务试验3。职权直接受理自诉案件，审理一切刑事案件是人民法院最基本的职能。此外，人民法院还有下列职权： (一)对刑事被告人采取逮捕、取保候审、监视居住等强制措施；(二)进行勘验、检查、扣押、鉴定和询问，必要时予以冻结；(三)必要时查封、扣押被告人的财产。(4)依法行使执行某些生效判决和裁定的权利(5 (2)人民法院的组织制度：1 .组织系统最高人民法院、地方各级人民法院、专门人民法院；2.领导系统的监督和监督；3.独院合议庭的司法组织；

13、3.陪审团制度；1.陪审制度的概念及意义。陪审制度是由公民中选出的人民陪审员参加合议庭审理第一审案件的一种审判制度。2.陪审员的资格和权利(1)人民陪审员的资格(2)人民陪审员的权利(2)人民检察院(1)人民检察院的性质、任务和权力(1)自然国家的法律监督机关(2)任务国家的检察权(3)侦查、公诉和监督权(2)人民检察院的组织制度(1)。最高人民检察院地方各级人民检察院专门人民检察院2。双重领导。检察委员会3。公安机关，(1)公安机关的性质、任务和权力1 .武装国家安全行政部队和刑事司法部队。任务调查能力3。权力(一)决定立案侦查和撤销案件(二)进行勘验、搜查、扣押、鉴定、通缉、讯问和询问(三

14、)决定采取强制措施(四)逮捕(五)照顾在押犯罪嫌疑人(六)提出起诉意见(七)请求复议和审查人民检察院不批准逮捕和不起诉的决定(八)执行和监督检查；(二)公安机关组织体系。组织系统，部，局，分局，派出所2个，领导系统双重领导，案例分析，2002年5月8日晚9点，张(26岁，刚过20米远，他们被工厂的保安发现，然后被送到派出所。公安机关接案后，分别对张、李、赵进行了讯问，并到现场调查取证。经调查，公安机关将案件移送区人民检察院审查起诉，经审查，检察院向区人民法院提起公诉。庭审中，张、李分别聘请朱、陈为其辩护，赵未聘请辩护律师，其父出庭为其辩护。被盗工厂指定首席安全官参与诉讼，要求被告承担刑事责任。

15、经审理，法院判处张有期徒刑4年；李被判处有期徒刑2年；赵被判处有期徒刑一年，缓刑一年。请问：这个案子的当事人是谁？其他诉讼当事人是谁？第二节诉讼参与人：在刑事诉讼中，除司法人员外，享有一定诉讼权利并承担一定诉讼义务的人。1.派对2。诉讼的其他参与者，当事人1。公诉案件中的受害人：个人、财产和其他合法权益受到犯罪行为侵犯的人。二.自诉人：被害人或者其法定代理人或者近亲属，因其合法权益受到犯罪行为侵害，依法直接向人民法院提起自诉案件的。3.犯罪嫌疑人、被告人：因涉嫌犯罪受到刑事调查的人。附带民事诉讼原告人和被告附带民事诉讼原告人：因犯罪行为遭受物质损失，在刑事诉讼中以自己的名义向司法机关提起附带民

16、事诉讼请求赔偿的人。附带民事诉讼中的被告：在刑事诉讼中被指控负有民事责任的人。5.诉讼参与人(当事人)、被害人、犯罪嫌疑人、被告人以及其他诉讼参与人。(一)法定代理人：依法在诉讼中代表委托人的人。(二)诉讼代理人：受公诉案件被害人及其法定代理人或者近亲属、自诉人及其法定代理人、附带民事诉讼当事人及其法定代理人委托参加诉讼的人。(三)辩护人：接受犯罪嫌疑人、被告人委托或者人民法院指定参加诉讼，帮助犯罪嫌疑人、被告人行使辩护权，依法保护犯罪嫌疑人、被告人合法权益的诉讼参与人。(四)证人：除当事人外，了解案情并向司法机关作证的人。(五)鉴定人：接受司法机关的任命和指派，运用自己的专业知识和技能，对案件事实中的具体问题作出书面鉴定结论的诉讼参与人。(六)翻译人员：接受司法机关的任命和指派，在刑事诉讼中从事语言翻译活动的人员。第五章刑事诉讼基本原则、教学目的和要求：通过本章的学习，我们主要了解了我国刑事诉讼的一般原则、我国刑事诉讼的独特原则以及国际通行的刑事诉讼原则，并阐明了我国刑事诉讼原则的内容和意义，以便在今后的工作中更好地运用这些原则，正确实施我国的法律。教学重点和难点：1 .中国刑事诉讼的一般原则；2.中国刑事诉讼的特殊原则；3.国际通行的刑事诉讼原