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文档简介

1、教学目标,1.介绍自己最爱的小物件，能按照顺序具体描述它的外形。 2.通过介绍小物件的外形和神态突出它的特点，在介绍过程中对学生渗透利用生动的语言把物件写活的方法指导。 3.激发学生的兴趣，使他们愿意给大家介绍自己喜爱的小物件。,1,重点难点,重点：能按顺序具体描述自己喜爱的小物件。 难点：能通过生动的语言，抓住小物件的外形、神态突出它的特点。,2,我喜欢的小物件,三级下第四讲,3,三只眼睛一条腿， 每次只睁一只眼。,猜一猜,（红绿灯）,4,一只没脚鸡， 立着从不啼。 吃水不吃米， 客来敬个礼。,（茶壶）,猜一猜,5,一物三口， 有腿无手。 谁要没它， 难见亲友。,（裤子）,猜一猜,6,我的“

2、无价之宝”,说说你的“无价之宝”是什么？ 它叫什么名字？ 你怎么得到它的？,7,电动小狗,这只小哈巴狗多可爱呀，它的整个身子只有半尺长，胖乎乎、毛茸茸的，像是披了一件浅黄色的毛衣。它的头圆圆的，系着两个鲜红的蝴蝶结，耳朵像扇子一样耷拉着，三角形的鼻子像黑玛瑙，一对圆溜溜的眼睛永远全神贯注地看着远方，张开的嘴巴伸出红红的小舌头。身子后面垂着一条不长的尾巴，身子下面是四只短而粗的腿。它昂首挺立，从远处看多么像一只小雄狮啊！ 一打开开关，这只小狗立刻变活了。 眼睛亮了起来，炯炯有神，嘴里还“汪！ 汪！汪！”地叫着。头来回摇动，像是 用鼻子嗅着味道。它一步一步向前走着。 小尾巴一摇一摆。忽然它停住了脚

3、步， 亮晶晶的眼睛望着我，前腿微微抬起， 哈！它是在向我敬礼呢，这只小狗多有 礼貌啊！,8,电动小狗 （可爱）,样子：胖乎乎 毛茸茸 大耳朵,动作：叫声 嗅觉 敬礼,9,写物件一定要突出特点，围绕外形和神态来写，并通过人和物的关系，表达出对物件的喜爱。,10,让我试一试,11,让我试一试,说说它的形状和颜色,它有什么功能,12,小瓷鹅，头顶上有一块红包。,小瓷鹅，头顶上有一块红包， 仿佛戴着一顶小红帽。,13,比一比,我有一只小熊笔筒。它是褐色的，它有一对大耳朵和一双小黑眼睛，一个大鼻子和一条小尾巴。它用双臂和双腿抱着笔筒，很可爱。小熊笔筒给我的学习带来了方便，成了我的小伙伴。 夜深了，我们全

4、家都睡觉了，小熊还在默默地做着自己的工作。,我有一只可爱的小熊笔筒。 它是一只褐色的小熊，它有一对毛茸茸的大耳朵，一双亮晶晶的小黑眼睛，一个大大的白鼻子和一条短小的尾巴。它用笨拙的双臂和粗粗的双腿抱着一个大大的笔筒，显得非常可爱。小熊笔筒给我的学习带来了极大的方便，成了我朝夕相处的小伙伴。 夜深了，我们全家都睡觉了，小熊好像是一位守护神，还在默默地做着自己的工作。,14,写物件抓特点,外形 ： 按顺序 （从上到下 或 从整体到部分）,样子 ：突出它的漂亮、可爱或者与众不同,颜色,动作 :写“我”与“宝贝”之间的小故事,15,写物作文并不难， 外形描写抓特点。,16,请你动笔写几句话来写一件物品的外形特征吧！,小练笔,17,写物品，明来历。 描外形，按

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