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文档简介

1、圆柱的体积,知识运用,圆柱的体积公式是怎样推导出来的?,转化,V=Sh,长方体的高等于圆柱的 （ ）,高,底面积,长方体的底面积等于圆柱的（ ）,复习,1、圆柱的体积比表面积大。（ ） 2、侧面积相等的两个圆柱，它们的体积一定相等。 （ ） 3、等底等高的正方体、长方体和圆柱，它们的体积 都相等。（ ） 4、一个圆柱的底面半径扩大到原来的3倍，体积也 扩到原来的3倍。（ ） 5、体积相等的两个圆柱不一定是等底等高。（ ）,基本练习,6、高不变，圆柱体的底面积越大，它的体积就 越大。（ ） 7、底面积不变，圆柱体的高越长，它的体积越 大。（ ） 8、圆柱体的体积与长方体的体积相等。（ ） 9、圆

2、柱体的底面直径和高可以相等。（ ）,基本练习,例7：一个内直径是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm，这个瓶子的容积是多少？,瓶子里的水倒置后（ ）没变。,（ ）+（ ）瓶子的容积,水的体积,水的体积,空白圆柱的体积,例7：一个内直径是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm，这个瓶子的容积是多少？,我们利用了体积不变的特性，把不规则图形转化成规则图形来计算。,在五年级计算梨的体积也是用了转化的方法。,回顾反思,做一做,一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10cm，内径是6cm，小明喝了多少水？,学校要在教学区的操场之间修一道围墙，原计划用土石35m3，后来多开了一个厚度为25cm的月亮门，减少了土石的用量，现在用了多少立方米的土石？,知识运用,学校要在教学区的操场之间修一道围墙，原计划用土石35m3，后来多开了一个厚度为25cm的月亮门，减少了土石的用量，现在用了多少立方米的土石？,知识运用,一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10cm，把一块完全浸泡在这个容器水中的铁块取出后，水面下降2cm，这个铁块的体积是多少？,知识运用,右图这个长方形的长是20cm，宽是10cm，分别以长和宽为轴旋转一周，得到两个圆柱体。它们的体积各是多少？,知识运用,右图这个长方形

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