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文档简介
1、,物质的量课堂教学说课稿,青岛石化高技校 江超,说 课 环 节,本节课是化学工业出版社无机化学 第二版,第一章,第一节第一课时的内容。物质的量是化学教学中的一个十分重要的概念,它贯穿于中职化学的始终,在化学计算中处于核心地位。在此之前,学生主要从定性的角度或简单的定量角度去学习化学知识,而这一节的学习会使学生对化学中的量有一个新的认识。,地位,特点,教学内容:,因此教好物质的量的概念,不仅能直接帮助学生掌握好本章中的有关摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的计算,而且也为以后进一步学习有关的计算打下基础。所以,物质的量的教学不仅是本章的重点,也是整个中职化学教学的重点之一。,对于化学课的学习,
2、高一学生中还有相当一部分需要老师将一个知识点多次讲练以强化其理解与记忆,因为学生对新概念的接受速度较慢,遗忘速度快。,优点:,学生情况,缺点,他们已形成了解决各类问题的推理逻辑,由大小前提得出结论,不管有无具体事物,都可以了解形式中的相互关系和内涵的意义,他们初步具备了假设演绎思维、抽象思维、系统思维。,知识目标: 1、掌握物质的量及其单位摩尔的含义 ;理解阿伏加德罗常数的含义。 2、体会李白诗歌夸张的艺术手法。,能力目标: 1、培养学生声情并茂,准确传达情感 的朗读能力。 2、培养学生筛选信息,抓住关键词语 进行分析的能力。,情感目标: 培养学生勇于发表自己见解的勇气。,教学重点:把握诗歌整
3、体内容,体味诗人感情的跌宕起伏。,教学难点:借助“酒”意象的解读,走进李白的内心深处,感受李白借豪写悲,悲而能壮的诗歌风韵。,创设学习氛围 激发学习欲望 增强学习兴趣,问题教学法,引探式教学法,情境教学法,创设问题情境 培养问题意识 促进思维发展,组织探究活动 提高实践能力 培养创新精神,合作交流法,自主探究法,朗读成诵,课前预习,环节一:新知导入,点击添加文本,环节二:新知探究,1,独立探究,3,展示汇报,2,四人小组,点击此处添加标题,Text 1,单击此处添加文本 单击此处添加文本,单击此处添加文本,单击此处添加文本 单击此处添加文本,单击此处添加文本,游戏,拓展练习,延伸练习,基础练习,环节三:新知巩固,点击此处添加标题,环节四:课堂小结,畅所欲言谈
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