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文档简介

1、八 数据的表示和分析 第1课时 复式条形统计图,北师大版 五年级下册,单手投球远还是双手投球远？,说一说你的猜想。如何验证呢？,新课导入,下面是第一活动小组同学的投球情况。,m,推进新课,说一说，下面的图是怎么得到的？,0,9,10,11,12,13,距离/m,第一活动小组同学的投球情况统计图,1号,2号,3号,4号,5号,6号,7号,投球者,m,单手投球,双手投球,小结：复式条形统计图的绘制方法： 画纵轴和横轴，写上横轴和纵轴的名称； 定刻度（每一格表示几个单位）； 定图例； 写类别，画直条； 涂颜色； 标统计图的名称和绘制时间。,从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离

2、远一些？与你的猜测一致吗？,0,9,10,11,12,13,距离/m,第一活动小组同学的投球情况统计图,1号,2号,3号,4号,5号,6号,7号,投球者,单手投球,双手投球,复式条形统计图的优点： 直观、清楚、整齐美观,1.如何比较2011年和2012年哪年的空气质量好一些呢？与同伴说说你的想法。 下面是某城市是2011年和2012年两年69月空 气质量达到优良情况的统计图。,从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,2012年的空气质量情况更好。,2.下面是红光小学20072012年入学的部分学生营

3、养情况评价表。,完成下面的统计图。,从图中你能获得哪些信息？,2007,完成下面的统计图。,2008,2009,2010,2011,2012,最小,最大,10,20,30,40,50,60,70,3.实践活动。在体育课上以小组为单位分别做双手 投球和单手投球的活动并将数据记录下来，把得 到的结果与第82页中提供的数据相比较，与同伴 交流。,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,单式条形统计图： 画纵轴和横轴； 定刻度（每一格表示几个单位）； 写类别，画直条。 复式条形统计图： 画纵轴和横轴，写上横轴和纵轴的名称； 定刻度（每一格表示几个单位）； 定图例；写类别，画直条；涂颜色； 标统计图的名称和绘制时间。 复式条形统计图的优点： 更

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