9给予树[1].ppt

1、j y 9 给 予 树,学习目标： 1、自主学习10个生字，理解“沉默不语、如愿以偿”的意思。 2、用联系上下文的方法理解重点词句。 3、背诵课文最后一节。,圣诞节那天，由慈善组织办的赞助机构援助中心，在圣诞树上挂上反映孩子心愿的卡片，来请求人们赞助，这叫“ 给予树”。 一些好心人便会帮助那些孩子实现愿望。,预学单： 1、读读词语，给加点的字注音。 给予 选购 卡片 仁爱 陌生 兴高采烈 诚挚（ ） 宽裕（ ） 积攒（ ） 猜测（ ） 如愿以偿（ ） 、我会写正确 予 裕 3、说说下列词语的意思。 沉默不语 如愿以偿 - -,给予 选购 卡片 仁爱 陌生 兴高采烈 诚挚 宽裕 积攒 猜测 如愿

2、以偿,沉默不语,一声不吭 默不作声,如愿以偿,预学单： 读课文，试着运用下面的词语，说说课文写了一件什么事？ 圣诞节前夕 兴高采烈 沉默不语 紧紧地拥抱 如愿以偿,学习单： 1、轻声读课文，找出描写妈妈心情变化的句子。 2、联系上下文想想为什么有这样的变化？口头完成填空 ： 妈妈( )，是因为( ),让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要有五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？,妈妈担心，是因为,家里不宽裕，只攒了一百美元，要五个孩子分享，怎么可能买到很多很好的礼物呢？,让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要有五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢

3、？,让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要有五个孩子来分享，他们不可能买到很多很好的礼物。,妈妈担心，是因为,家里不宽裕，只攒了一百美元，要五个孩子分享，不可能买到很好的礼物。,回家途中，孩子们兴高采烈，你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖!我生气：她到底用这二十美元作了什么？,妈妈生气，是因为,她看到其他孩子真心诚意地为家人选购礼物，而金吉娅只买了50美分一大把的棒棒糖。,回家途中，孩子们兴高采烈，你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了

4、什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖!我生气：她到底用这二十美元作了什么？,妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的“给予树”。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。 我的钱就只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。,金吉娅来到这棵“给予树”下，取下了其中的一张卡片，看到卡片上写着： ，想到 ，于是她 ，使

5、得小女孩如愿以偿。,美丽的愿望,每当走过商店门口，我总要停下来，仰望那个穿着裙子的洋娃娃，我真希望有一天能拥有它。 圣诞老人，您能帮我实现吗？ 一个小女孩,金吉娅来到这棵“给予树”下，取下了其中的一张卡片，看到卡片上写着： ，想到 ，于是她 ，使得小女孩如愿以偿。,我紧紧地拥抱了金吉娅。 激动,妈妈激动，是因为,金吉娅用20美元买了洋娃娃送给陌生的女孩，让她如愿以偿，她为金吉娅的善良，仁爱，体贴，有同情心而感动。,这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。,课堂检测单 1、选择文中的词填空 的祝福 的礼物 的笑容 地讨论 2、按课文内容填空 我紧紧地（ ）着金吉娅。这个圣诞节，她不仅送给我们（