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1、三年级 语文 下册,人教版,作者简介：李商隐(813858),唐代文学家。字义山，号玉溪生，又号樊南生，怀州河内(今河南沁阳)人。与杜牧齐名，称“小李杜”。其诗风与杜甫更为接近 。,课文详解,品词析句：,嫦娥 云母/屏风/烛影/深， 长河/渐落/晓星/沉。 嫦娥/应悔/偷灵药， 碧海/青天/夜夜心。,课文详解,云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。,用云母做的屏风,银河，天河,课文详解,长河渐落晓星沉。,暗示了时间的推移流逝,逼真地描绘出晨星低垂、欲落未落的动态,课文详解,云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。,课文详解,嫦娥应悔偷灵药,指嫦娥应该很后悔，作者的判断推测,一种仙药，人吃了之后会天成仙，

2、长生不老飞。,课文详解,碧海青天夜夜心,指嫦娥每晚都会感到孤单,指嫦娥在月宫中孤独枯燥的生活，只能见到深蓝色的天。,课文详解,嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。,概括主题,嫦娥通过描写嫦娥夜夜孤寂悲凉的生活，表达诗人凄凉孤独的心境。 诗的后两句借用嫦娥偷吃灵药奔月的典故，进一步深化了诗人寂寞的心情。,图解结构,人孤寂,嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心,感叹,嫦娥,景凄美,云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉,寂寞,写法点拨,情景交融。 写景离不开抒情，要景中有情，情中有景，做到情景交融。在嫦娥这首诗中，诗人开篇即写了屏风、烛影、长河、晓星，这四种事物通过用“深”“渐落”“沉”三个词串联，就明显地蒙上了

3、诗人的感情色彩，使我们领略到主人公孤寂凄凉、不堪寂寞的情怀。,拓展提升,有关“月”的古诗：,1.野旷天低树，江清月近人。 孟浩然宿建德江 2.明月松间照，清泉石上流。 王维山居秋瞑 3.举杯邀明月，对影成三人。 李白月下独酌,心灵感悟,一首古诗就是一幅画，一种向往，一种意境。品读这两首诗，我们仿佛看到了唐朝乞巧节上的盛况与繁荣，体会到了诗人对美的追求与向往；我们又仿佛看到了嫦娥长夜独坐的寂寞身影，体会到了诗人孤独无奈的心情。,随堂练习,默写古诗乞巧,（ ） 作者（ ） （ ），（ ）。 （ ），（ ）。,七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥,家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条,乞巧,林杰,长河： 应悔：

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