竞争与合作复习课件赵志新

1、距中考还有80天,八十天，最后的冲刺， 八十天，改变我一生。 我是父母殷切的期望， 我是自己命运的主宰。 今天我以青春的名义宣誓： 八十天 ，战场演习，我不退缩; 八十天 ，考场挥毫，我能胜利! 我有老师的引导， 我有父母的关心， 一切都有可能， 永不放弃! 我自信， 我尽力， 我成功! 八十天 ，我要拼搏，用汗水浇灌我理想的花蕾; 八十天 ，我要高歌，用行动兑现我青春的诺言! 是的，六月凯旋， 舍我其谁!,城关二中九二班是全校响当当的文明班 集体，在颁奖会上，班长做经验交流是说： 我办之所以学生成绩优、思想好，关键是我 班采取了以下措施，每位同学都确定自己的 竞争对手，你追我赶；同时我办又成

2、立了学 习帮扶小组，互帮互助。,情景导练,下面是九（2）班班长发言摘抄，你能 从中悟出什么道理？,竞争与合作,【考点】,城关二中 赵志新,温馨提示,温故而知新 梳理 归纳 识记 巩固,考点要求,1、理解竞争与合作的关系。（理解） 2、能正确对待社会生活中的竞争与 合作。（运用） 3、养成团结合作，乐于助人的品质。 （运用）,自主学习 解读考点,竞 争 与 合 作,竞争,合作,积极作用,正确面对竞争,学校生活竞争的表现,中学生面对学习上竞争的做法,意义,建立良好合作关系的做法,培养自己的合作精神,竞争与合作的关系：,正确处理竞争与合作的关系：,中学生培养团队合作、乐于助人的做法：,梳理整合【考点

3、清单】,竞 争 与 合 作,竞争,合作,积极作用,正确面对竞争,学校生活竞争的表现,中学生面对学习上竞争的做法,合作意义,建立良好合作关系的做法,培养自己的合作精神,竞争与合作的关系,正确处理竞争与合作的关系,中学生培养团队合作、乐于助人的品质的做法,实战演练一：【我推理】,竞争的 作用：,合作的 作用 ：,竞争 与 合作的 关系 ：,在合作中 竞 争,在竞争中 合 作,启示：,实战演练二： 【我理解】,典例精析 【指点迷津】,龟兔赛跑新传：在陆地上兔子背着乌龟跑；到 了河里，乌龟驮着兔子游，最后龟兔同时到达终点。 这启示我们： 竞争中不要忘记合作 良好的合作有利于 实现竞争的双赢 在竞争过程

4、中双方互相帮助， 取长补短，都会有收获、有提高 应正确对待竞 争与合作的关系 A B C D ,下列材料能正确体现竞争与合作关 系的是： A 担心被对手超越，暗地使用新材料 B 成立帮扶小组，争创优秀集体 C 为提高班级成绩，考试搞小动作 D 因比赛失利，同学之间互相埋怨,正确认识竞争与合作的关系,合作探究【理解应用】,在思想品德课上，王老师讲到竞争与合作关系时，给出 了这样一个公式让同学们去思考：1+1=？ 王老师：“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的， 但在社会生活中的算法也是这样吗？ 小宇同学：在某种情况下，1+12；而在另一种情况下， 1+12。 小宇同学的说法得到老师的赞赏。 请你运用所学知识对小宇的观点加以简要说明。,【组织答案】,【考 查 点】,竞争与合作的关系。,【提取信息】,竞争与合作相互依存，合作中有竞争，竞争中有合作； 团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 成员间相互竞争促进团体竞争力的提高； 竞争与合作相互交融，会使我们的集体更强大，是我们 每个人进步更快；,【整合信息】,【梳理归纳】,合作的作用,竞争,竞争与合作的关系,正