《小圣施威降大圣》ppt课件(26)解析.ppt

1、他是个孤儿，从小无父无母，没受过什么教育，年轻时一直混社团，后得一高人指点，到政府任一小职员，因不满官场黑暗起来造反。后来被抓判刑，劳改多年。后来有个领导要出国考察，想到他本领高强，于是保他出来做自己的保镖，出来后为了报恩，和恐怖组织斗智斗勇，捣毁恐怖团伙数个，抓获恐怖组织首领无数，后来才发现这些黑帮大佬全是领导的亲戚，他万念俱灰，买了张机票去西方，你看他临行那深邃含恨的眼神，因为他对这片土地爱得深沉。他就是 。,孙悟空,小圣施威降大圣,吴承恩,文学常识,西游记，又名西游释厄传，是中国古典四大名著之一. 由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚以及白龙马保护唐僧西天取经、

2、历经九九八十一难的传奇历险故事。故事跌宕起伏，惊心动魄。 作者以虚构的人物描述了那个年代的人心险恶、腥风血雨，与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经之路。,吴承恩（1504年1582年），明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（今江苏淮安）人。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，吴承恩淮安府志载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”代表作四大名著之一西游记。,走近作者,课文背景,本文节选自西游记第六回，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生

3、之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。,识记生难字,金箍棒（g）掣棒（ch） 饶命（ro) 钉住（dng) 大鹚老(c) 嗛(xin) 淬入（cu） 猢狲(h sn) 青鹞（yo） 鹭鸶(l s) 老鹳（gun） 鳜鱼（gu) 鲂鱼(fng) 撺出（cun） 畜生（ch） 花鸨(bo) 樗樗（ch）蓼汀(lio tng) 躘踵（lng zhng）窗棂(lng) 巡逻（lu) 愕然（） 哪吒(n zh) 幌一幌（hung） 提防(d) 吆喝（yohe）,1、你

4、从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息？ 2、课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁？ 课文，用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过。 大圣： 二郎 神小圣： ,课文标题点明了人物、事件。,“小圣”即二郎神杨戬（ jin ）；,“大圣”即孙悟空。,整体感知,麻雀,饿鹰,大鹚老,大海鹤,鱼儿,鱼鹰,水蛇,灰鹤,花鸨,现原身,土地庙,孙悟空变了哪些形象？,麻雀儿，大鹚老，鱼儿，水蛇，花鸨，土地庙,二郞神又变了哪些形象？,饿鹰儿，大海鹤，鱼鹰儿，灰鹤,说明二人斗法，真君始终技高一筹，同时也表现出大圣的坚毅和无畏的反抗精神。,3，在二人的斗智斗勇的变化中，孙悟空变了那些形象？二郎神是如何应对

5、的？从二人的变化中你读出了什么？,从二人的变化中读出了什么,大圣（孙悟空） 小圣（二郎神） 麻雀儿 饿鹰儿 大鹚老 大海鹤 鱼儿 鱼鹰儿 水蛇 灰鹤 花鸨 原身 土地庙儿 原身 二郎爷爷 原身,4.二郎神怎么知道土地庙是孙悟空变的？ 孙大圣的尾巴在情急之下变成旗杆。旗杆一般立在屋前，但他却将旗杆置于屋后。这让二郎真君发现了破绽。,研读欣赏，品味语言 课文中描述的打斗经过，紧张中透着诙谐，使用的语言给人妙趣横生的感觉，细心品味并举例加以评析。 在文中找出表现大圣和小圣性格特点的语言、动作、心理描写的句子，分析其人物形象,研一研,正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。

6、这句话属于心理描写和行动描写，一方面表现了大圣看到妖猴惊散，有些心慌；另一方面也看出他的机智。,二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲必然下水去也，定变做鱼虾之类。等我再变变拿他。 这句话属于心理描写，表现了二郎神的机智，善于动脑的性格特点。,那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩!”急转头，打个花就走。 此处属于心理描写和动作描写，表现了大圣善于动脑又机智的性格特点。,他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。 这句话属于外貌描写、动

7、作描写，表现了二郎神行动迅速、机智善战的特点。,急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去? 这里运用了语言和心理描写，表现了二郎神善于观察，聪明，善于思考的特点。,孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制服他的办法，作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？ 大圣孙悟空与小圣二郎神的一番变化争斗确实是本章的神来之笔。刚开始，他们两人一场好杀，大战三百余回合，不分胜负。在和二郎神的争斗中，孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制服他的办法，但如果写孙悟空直接变成一个最厉害

8、的，就显得平铺直叙，缺少了吸引力，很难吸引读者。,大圣逃小圣追 大圣变化小圣识破,斗 智 斗 勇,宁恋本乡一捻土，莫爱他乡万两金。 西游记,所以唐僧师徒遇见的妖魔只有以下几个出路： 一是有后台被后台接走（如各路神仙坐骑和家眷）。 二是有本事的被收编（如红孩儿和熊罴怪被观音收编，多目怪被毗篮婆收编）。 三是既无后台，又无本事的被打死（如白骨精、蝎子精、南山大王等及各路妖王的小妖）。,3、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？,同学们自由讨论,喜欢大圣,神通广大、敢于反抗 机敏、 坚毅 勇敢、 无畏,喜欢大圣,本领高强总能识破大圣的各种变化 神通广大,喜

9、欢,1、下列说法不正确的一项是 ( ) A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的，是社会生活的曲折的反应，也是人们精神的悠远的寄托。 B、西游记运用的语言是古代白话，其中杂用了不少方言、俗语，所使用的语言给人妙趣横生的感觉。 C、孙悟空大闹天宫的故事，喊出了“皇帝轮流做，明年到我家”的口号。 D、文中的大圣指二郎神，小圣指孙悟空。,D,2、文学常识填空。 本文作者是 （ ），字汝忠，号（ ）。汉族，山阳人。（ ）代杰出的小说家 ，代表作 是中国古典四大名著之一。,吴承恩,射阳山人,明,西游记,3、综合性学习。 学习了本节课后，班内决定举行一次“走进西游”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)

10、【西游故事】西游记中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象，请你说出两个。 （ ）（ ）。 （2）【西游人物】西游人物在小说中塑造了一系列生动的人物形象，你最喜欢哪个？为什么？,三借芭蕉扇 三打白骨精,我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实，忠于职守，有团队精神，也很机警，不占小便宜、不好吃懒做。,（3）【西游歇后语】写出两条你积累的西游歇后语。 （4）向你的同学推荐这部小说，并写出推荐理由。 (5) 请你设计三个活动形式,二郎神斗孙悟空你变我也变 猪八戒照镜子里外不是人 孙悟空变土地庙露了尾巴,主题班会,“我读西游”的主题班会；“我喜欢的人物”的演讲比赛；“孙悟空好坏谈”的辩论会； 办手抄报；举办

11、故事会等活动形式。,5、课文中展现了孙悟空与二郎神的打斗变化，选项中都是孙悟空变化的一组是（ ） A、麻雀 雀鹰 鱼儿 B、麻雀 鱼鹰 花鸨 C、水蛇 灰鹤 鱼儿 D、麻雀 花鸨 水蛇 6、孙悟空与二郎神斗法变成一座庙宇时，二郎神认出的原因是 （ ） A、孙悟空的气味 B、旗杆（猴子的尾巴）立错了位置 C、孙悟空的眼睛 D、孙悟空的腿 7、在西游记中最能吃苦耐劳却有很多缺点和弱点，常常引人发笑的人物是（ ） A、唐僧 B、猪八戒 C、孙悟空 D、沙僧,D,B,B,唐僧,猪八戒,八戒，你在这里看着！待俺老孙去一趟！,沙僧（沙悟净）,白龙马,猪八戒：性格温和，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色。 孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏 唐僧：举止文雅、性情和善、坚定执