138秋天的怀念.ppt

1、秋天的怀念,1，比一比，看谁读得最准确，最流利、最有感情。 2，思考：本文写了一件什么事情。,一、初读，整体感知。,tn hun 瘫痪,qio cu 憔 悴,sh yng 侍养,絮絮叨叨,fng shn 仿 膳,ju bi 诀别,泼泼洒洒,wn du 豌豆,课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入 微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好 好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母 爱,二认真再读课文，想一想： 1作者在秋天怀念的是谁？为什么是怀念？为什么会在秋天怀念？ 2你觉得文中的我性格脾气是什么样的，从文中哪些地方可以看出来？ 3你觉得课文中的母亲是一个怎样的人？从哪些事中体会到母亲非常 关心我？请你找出

2、对母亲进行语言，动作，神态描写的语句分析。,当“我”发脾气时，母亲对我的抚慰 这时，母亲就悄悄地 躲出去，在我看不见的地 方偷偷地注意着我的动静。 当一切恢复沉寂，她又悄 悄地进来，眼圈红红地看 着我。,母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦 我却一直都不知道她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。,母亲央求“我”去看花 (1）“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说 (2）“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。(3)她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备”(4)“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨

3、叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。,母亲对我的鼓励。 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 5母亲的临终嘱托 别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个还未成年的女儿”,2、请你采用“我喜欢的是，它给我的感觉，用了什么描写方法？”的句式，进行赏析。,含义丰富 充满情趣 意在言外,1、你最欣赏文中哪些词、句、段?请勾画出来读一读。,三、再读，剖析情言,“又是秋

4、天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”怎么理解这句话的含义？,三、品读，探究情缘,写出了秋天的美，也写了母爱的美，写出了我对母亲的爱，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强！ 生动形象的表现了我对生命的渴望，不放弃生命，和对母亲的思念。,四、精读，整理情物,1.文章多次提到菊花有什么作用呢？ 2.如果你是作者，你会给文章起什么题目？思考作者为什么不用这些？如“怀念我的母亲”、“母亲的爱”、“秋天的悔恨”等等 。,文中多次提到菊花，有何用意？,母亲带我看花，是对生命的热爱 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照 菊花热烈深沉，是母爱的写照 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀,我 母亲 暴怒无常 耐心抚慰,浑然不知 重病缠身,同意看花 喜出望外,懂得母亲,爱,愧疚,怀念,坚强,无私,五、布置作业,笔尖生情。在学完本文之后，我们被文中“母亲”