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文档简介

1、24.给予是愉快的。中村小学杨梦云，是指给别人，给别人，在文章里给别人。学习目标，1。正确、流畅、感情用事地朗读课文。2.读课文内容，感受一下小男孩美丽的心。3.体会“施与是幸福的”这句话的意义。可以用学过的方法自学真正的诗赋。预习检查，楼梯橱窗自然羡慕湿润的圣诞节口袋，在()前夕，保罗偶然遇到了生活贫困，()短暂的相遇，()的言行强烈地震撼了()的心，使()深深体会了。圣诞节，小男孩，小男孩，保罗，施与很快乐，正文内容填空。今晚，保罗觉得从内心给予很快乐。(大卫亚设，美国TVsposure电视剧，1)。小男孩怎样使保罗明白“施与令人喜悦”？2 .为什么说“施与是幸福的”？请学生们带着牙齿的两

2、个茄子问题再看一下课文，把相关的句子画成“”。温暖的提示：保罗的想法和小男孩说的话(先自学后讨论)，保罗认为男孩也希望有这样的哥哥。男孩说：“我希望我能成为这样的兄弟。他指着保罗的车，说：“我不知道。”你看到了吗？很漂亮吧？这是他哥哥送给他的圣诞节礼物！以后我也会送你一辆这样的新车。到时候，你可以坐在车里亲自看我跟你说的那些很棒的圣诞节礼物。“保罗微笑着理解男孩的想法。坐着又大又漂亮的车回家，在孩子面前是件很得意的事。保罗因()而幸福。小男孩因()而感到高兴。小男孩的弟弟因()而高兴。我也因为()而幸福。为什么说“施与是幸福的”？帮助别人是为了取悦自己。总结本科学法，第一步：概括文章的主要内容

3、。第二步：找到要提问的中心句子。第三步：联系上下文以解决问题。文大门，真正的施主，给需要的人财物，不求回报的人叫施主。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，根据正文内容填空。我”在偏僻的山村教书的时候经常去村子里买鸡蛋。为了帮助()，我把购买价格提高了两次。最后，我以为“诗是诗”，突然意识到想不到真正的诗。奶奶，自己，奶奶，我突然想到我是一个长期的施主，没想到真正的施主却是一个老妇人，1。我为什么以为我是徐州呢？2 .为什么奶奶是真正的捐赠者？我突然住了下来，我以为我是一位久经考验的诗主，真的诗主却不能认为是老妇人，事实上，真正的诗主是谁并不重要，重要的是我们是否有至善至美的心。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱

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