高二的上学期班主任的工作计划范文

1、高二学生上学期班主任的工作修订画迷文“好开始是成功的一半。 高二是变革年级，决定着学生未来的发展方向。 为了让新班级的集体学生培养良好的思想行为习惯和学习习惯，学习自我管理，自我改善，确立明确的人生目标，更高、更快地发展自己，更好地为高三冲创造打底子，高两三班的班主任如下本班为理科平行班，情况复杂，生源参差不齐。(1)优势：擅长本班学习的同学有三四个，他们有明确的目标，比较现实的想法，有志于成功的雄心壮志，并有为此而热心寻求的努力。 在班里发挥了模范领导风格(2)不足：在班级的班级构成中，_太严重，这次的期末考试中理科28名自费生中，本班是17人，不学习的人太多，有一半以上的人吧。 他们中有些

2、学生来中学时成绩不好，有些学生不用功，现在跟着要不得一起过日子。 有些学生认为自己聪明，学习动力不强，当场走道儿，有些学生惰性强，对于学习热情不高，对于自己要求不严格的这些个成为班级管理的难点(3)班委核心成员的能力比较强，但有自恋特罗尔能力不强的人，有工作责任心不足的人，有交际能力差的人，有不注意方法的人，有不能发挥领导风格的人。(4)整体综合成绩较差；引导同学们寻找自己的精神支柱，精神支柱是学习的主动力，是学习的驾驶盘。 学习要有远大的目标。 这样，就能根除“想学”、“想学”的不良心理，时刻关注学生的心理，与学生商量，确立学生的关自信心，对未来抱有希望，谋求进取。坚持“中向、高带低、全面提

3、高”理念指导班级教育管理工作，集中主力抓住学生学习成绩和专业成绩。 克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二是随便度过；二是进高中是为了报考高等院校。 高中的学习和初中的学习不同，其知识内容更加丰富，知识体系应该更加紧凑，所以一开始就要打好基础，高三后也不好走。 不努力学习，不勤奋，想进入高等院校是不可能的。1 .凡事从留心的、经常从留心的、全班、学生手中获得第一手资料。 例如，在课堂上多观察学生注意力的集中状况、情绪表现、解答的正误与角度、课外作业的质量和速度。 经常，只有有目的的反复学生观察相同和不同的方面，才能基于大量的感性材料，从大量的表象洞察学生内心世界的本质，并对其

4、思想、行为作出实事求是的评价。2、与班级中成绩比较优秀、比较喜欢学习的学生交谈，努力让他们在班级中不分早读前、早读、上课或晚自习时间认真学习，“一进就安静，一进就学习，心无杂念，手无杂事” “预防重于治疗”，从他们的学习兴趣、策划、方法、态度进行指导，培养他们的良好学习习惯。 开展“一组一组、一组红”合作活动。3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，开展以学习委员为首，以课程代表、引导人为骨干，全面负责班级学习的学习竞赛“学习配对，共同提高”的互助学习活动。4、利用早上和中午课前10分钟的时间，巩固薄弱的学科基础。5、抓住早晚自习规律和教室氛围，早晚自习书声朗朗，晚上自习安静，教室活泼睿智。6、鼓励有特长和兴趣的学生进行体育和美术等训练，促进学生的个性化发展，专业发展，做某事，为班级未来的多升学提供打底子。中学生和后生以鼓励为主，让他们感受到老师的严格和爱，使他们在自个儿的基础上进步。7、继续加强家庭学校的联系。 父母老师很配合，老师要经常了解学生在家的动态，不