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,比例的意义,建安小学 宋换凤,B,C,D,A,按比例放大的两张照片有什么特点?,D,A,一、探究新知,国旗长2.4m,宽1.6m。,国旗长60cm,宽40cm。,(一)做一做,1. 下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。,(1)6:10和9:15,(2)20:5和1:4,6:100.6,9:150.6,所以,6:109:15可以组成比例。,20:54,1:40.25,所以,20:5和1:4不能组成比例。,二、知识应用,(3) : 和6:4,(一)做一做,1. 下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。,(4)0.6:0.2和,二、知识应用,(二)解决问题,下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能,把组成的比例写出来。,能组成比例,30:2120:8,不能组成比例,二、知识应用,写出下列式子。1、10与3的比。2、甲与乙的比等于1.2比7。3、40与5的比等于2乘4的积。4、一辆汽车模型与汽车实际长度的比是1:20.汽车模型长x厘米,汽车实际长4.86米。,人体中有趣的比例,拳头一周的长度:脚底长度=1:1 身高:双臂平伸: 腿长:头长: 脚长:身高
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