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文档简介

1、燕子，冀教版三年级国语下册东荣中心小学马彦琴，燕子来了，燕子来了，都有小剪刀。 断了的春风又轻又轻，飘着断了的春雨。 燕子来了，燕子来了，都拿着小剪刀。 断了的春风又轻又轻，飘着断了的春雨。 加上燕子、燕子、乌黑明亮的翅膀、美丽轻快的翅膀、像剪刀一样的尾巴，变成了活泼的燕子。 刚下过雨。 微风吹来千万支，柳丝才展开黄色嫩叶。 青草，绿叶，花花绿绿鲜艳的花，忙不迭聚集在一起，形成了灿烂的春天。 燕子从南方来，给春光增添了许多活力。 在微风中，在阳光中，燕子倾身掠过天空，呼啸着叫着。 有些从这里的田地，横穿从捻指间那边的柳树下飞来的湖面，尾巴尖偶尔带有水面，可以看到波纹一圈一圈摇摇晃晃地扩大。 几

2、只燕子飞累了，掉在电线上了。 蓝色天空、电线杆之间连接着几条细线，多么像五线谱啊！ 停着的燕子变成音符，创作了将要演奏的春天的赞歌。 加上j、hng、yng、jun、hn、p、yn、黑色有光泽的羽毛、帅气轻快的羽毛、剪刀般的尾巴，变成了活泼的燕子。 全身()的，一对()的，再加上()，成了活泼机智的小燕子。 黑色明亮，漂亮轻快，像剪刀一样，羽毛，羽尾，画画说话，1 .画你心中的燕子。 2 .把你画的燕子介绍给同学。 3 .思考：作者为什么没有写燕子的眼睛和嘴呢？作者忘了吗？ 好容易下过雨。 微风吹来千万支，柳丝才展开黄色嫩叶。 青草，绿叶，花花绿绿鲜艳的花，忙不迭聚集在一起，形成了灿烂的春天。

3、 燕子从南方来，给春光增添了许多活力。 青草，绿叶，花花绿绿鲜艳的花，忙不迭聚集在一起，形成了灿烂的春天。 你能想象“像忙不迭聚集一样的集会”的情景吗？ 在微风中，在阳光下，燕子倾斜着身子掠过天空，吼叫着，有些从这边的田地里，穿过飞到捻指间那边的柳树下的湖面，偶尔看到尾巴尖上沾着水面，波纹就一圈一圈地向外展开。 描绘燕子飞行时的特征，燕子飞行姿态的可爱，燕子飞行动作的可爱，燕子声音的可爱，为什么不用“痕迹”来表示“条”呢？ 那么，为什么用“五线谱”来比喻呢？ 几只燕子飞累了，掉在电线上了。 蓝色天空、电线杆之间连接着几根细线，停着的燕子变成了音符，演奏成了春天的赞歌。 把文章中你喜欢的文章摘录在笔记本上。 课堂练习，

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