部编版一上语文课件2 i u ü y w

1、a o e,声调,上节课，我们学习了拼音中的这三个字母，也知道了四个声调，这节课我们一起来继续学习拼音中的其他字母！,人教版 语文 一年级 上册,2 i u y w,第一课时,第二课时,第一课时,观察情境图，说说你看到了谁？它们在干什么。,衣服,乌龟,小鱼,晒衣服,游来游去,吐泡泡,i,u,i,读准音,衣服,开口度小，两唇呈扁平形，上下齿相对。,u,乌龟,这是一只什么？,开口度很小，舌头向后缩。,小鱼,这是什么？,嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌尖抵住下齿背。,第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧！,一件衣服,一个男孩,一棵树,一只乌鸦,一条小河,一条

2、鱼,一只乌龟,五朵花,识记形,再观察这幅图，看一看字母是什么形状的？,读一读，看看图，再看看i你发现了什么？,i,读一读，看看图，再看看u你发现了什么？,u,读一读，看看图，再看看你发现了什么？,手指操做起来，小手帮忙记形状。,生活中的“i u ”，观察形状记一记。,i,u,i,占上中格，两笔写成。,2,1,先写竖“ l ”，写在中格，上下顶格；,再写点“ ”写在上格靠近第二线的地方。,学书写,u,1,2,注意从中格的中间起笔，往上行笔，再写成半圆。,1,2,占上中格，四笔写成。,先写u，再写“”，写在上格靠近第二线的地方，四笔写成。,3,4,我会写,学拼读来巩固,小儿歌,草儿青青树儿绿。（

3、）,灰屋顶，绿墙皮（ i ）,乌鸦和我是邻居。（ u ）,你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！,i,u,i u 和a o e一样，都有四声。一起来读一读它们的声调儿歌吧！,学声调 读四声,小i标声要注意，先摘圆帽再标调， 。 上标调要注意，两点千万别忘记。 。,i,i,我会读,医生,阿姨,椅子,会议,u,火车呜呜叫。,蜈蚣,小红爱跳舞。,我们爱公物。,池塘淤泥。,鱼儿水中游。,下雨了。,玉米成熟了。,课中操-儿歌,5313|55|51,阿 姨你好 i i i,3212|33|31,乌鸦唱歌uuu,5656|53|11,鱼儿吐泡,学课文 用拼音,图上都有谁？图画里的景色怎么样？用自己的

4、话说一说吧！,先看一看图上都有什么？,图上有一个小男孩，一只乌鸦，一条鱼和一只乌龟,你觉得图片里的风景怎么样？,图中有漂亮的房屋，还有小河，草地风景很美丽。,用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！,一、认认、读读、连连。,课堂演练,二、猜猜看，是哪几个字母？,牙齿对齐（ ）（ ）（ ） 小鱼吐泡（ ）（ ）（ ） 一只乌鸦（ ）（ ）（ ）,i,i,i,u,u,u,三、我连线可细心了。,第二课时,上节课，我们学习了三个单韵母i u ，你知道吗？小i和小u还有自己的爸爸妈妈呢？我们一起来认识一下它们吧！,y,w,图中藏着我们今天要学习的两个声母，你能把它们找出来吗？,读一读，看看图，看看y你发

5、现了什么？,y,读准音,读一读，看看图，看看w你发现了什么？,w,识记形,再观察情境图，看一看字母是什么形状的？,y,读一读，看看图，再看看y你发现了什么？,w,读一读，看看图，再看看w你发现了什么？,手指操做起来，小手帮忙记形状。,生活中的“y w”，观察图片记一记。,y,w,y,1,2,占中下格，两笔写成。,先写右斜，再写左斜，左斜要长些，伸到下格一半处，两笔写成。,学书写,w,1,2,占中格，一笔写成。,W由两个“v”组成，不要写得太宽，“v”读作斜下斜上。,我会写,学拼读来巩固,小儿歌,医生、衣服y y y。,乌鸦、屋顶w、w、w。,你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！,y,

6、w,我会拼,w,y,i,u,yi,wu,yu,y,i,yi,大 y 带小 i，一对好兄弟，两人在一起，仍然读作 yi。,w,u,wu,大 w 带小 u， 一对好兄弟， 两人在一起， 仍然读作 wu。,y,yu,小 见大 y， 脱帽行个礼， 去掉两点还读 yu。,我会读,衣服的“衣”（ ） 阿姨的“姨”（ ） 椅子的“椅”（ ） 容易的“易”（ ）,y,y,y,y,乌鸦的“乌”（ ） 姓吴的“吴”（ ） 五个的“五”（ ） 错误的“误”（ ）,w,w,w,w,迂回的“迂”（ ） 小鱼的“鱼”（ ） 下雨的“雨”（ ） 参与的“与”（ ）,y,y,y,y,看谁读得又快又准,w,y,y,w,y,y,y,w,w云飞，下y啦， y下班回不了家。 来了y个小娃娃， 他把y衣送给她。,结构梳理,i,u,y,w,yi,wu,yu,比喻,课堂演练,一、读一读，认一认，再