系统分析与建模技术最后1讲要点.ppt

1、1.网络的普及带给了人们更多的学习途径，随之而来的管理远程网络教学的“远程网络教学系统”诞生了。 “远程网络教学系统”的功能需求如下： 学生登录网站后，可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。 教师登录网站后，可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得。 系统管理员负责对网站页面的维护、审核不合法课件和不合法教学信息、批准用户注册。 1）学生需要登录“远程网络教学系统”后才能正常使用该系统的所有功能。如果忘记密码，可与通过“找回密码”功能恢复密码。请画出学生参与者的用例图。 2）教师如果忘记密码，可以通过“找回密码”功能找回密码。请画出教师参与者的用例图。,活

2、动图,过程：一个咨询公司会见一个客户时的业务过程 1、公司业务员打电话给客户，确立约定。 2、如果约定在公司内，公司技术人员为会议准备会议室。 3、如果约定在公司之外，咨询顾问就要用电脑准备一份陈述报告 4、咨询顾问和业务员与客户在约定的时间和地点见面。 5、业务员随后给他们准备好会议用纸 6、如果会议产生了一个问题陈述，咨询顾问就根据问题陈述建立编写一个提案并把该提案发给客户。 【问题】请设计上述过程的活动图。,活动图,在银行系统的分析与设计中，当用户想从自己的账户中取钱时，需要登录系统，启动取款用例。其步骤如下：（1）系统提示用户输入用户姓名、用户的id号、账号和取款金额。（2）用户输入相

3、关信息后提交，系统确认账户是否存在并有效，若账户不存在或无效，显示提示信息，用户可以重新输入或终止该用例。（3）系统确认账户中的存款金额是否足够支付所取款项，若账户中的存款金额不足，显示提示信息，用户可以重新输入金额或终止该用例。（4）系统建立取款事件记录，并更新账户的相关信息。【问题：】请设计出取款用例的执行动作的活动图。,顺序图,用户在ATM（自动取款机）提取1000元人民币的最理想场景（卡内有余额5000，密码1234）如下： 开始用户（张三）将银行卡插入到读卡器，读卡器读卡号，打开张三的账目对象，并初始化屏幕，屏幕提示输入PIN（密码），张三输入密码（1234），然后系统验证密码与帐户

4、对象，发出相符的信息。ATM屏幕向张三提供选项，张三选择取款，然后屏幕提示张三输入取款金额，他选择了1000元RMB，系统启动账目对象进行核实，之后从帐户中取钱；系统启动一系列的账目对象要完成的过程。首先，验证张三的帐目至少有1000元RMB，然后从中扣除1000元RMB，再让吐钱机提供1000元RMB现金，另外还需要让票据打印机提供取款凭据，最后让读卡器退卡。 【问题：】请你利用UML的动态视图中的顺序图对在ATM取款最理想的场景进行建模,“某网上招聘网站”的功能需求如下： （1）应聘者和招聘者需要先注册称为网站用户。 （2）应聘者登录网站后，可以根据自己的需求更新个人资料、搜索招聘信息、发布求职意向、下载简历模板、投递简历、查看个人信箱。 （3）招聘者登录网站后，可以更新企业资料、发布招聘信息、搜索应聘信息、浏览求职简历、回复求职者、查看企业信箱。 （4）无论求职者还是招聘者都需要管理他们的基本信息，由管理员进行管理，管理员还需要对求职者投递的简历进行管理，对系统的新闻及求职招聘信息进行管理。 请回答下面问题： （1）该系统中有哪些参与者? （2）画出系统用例图。 （3）任选系统用例图中的一个用例，画出其活动图。 （3）任选系统用例图中的一个用例，画出其时序图。,类图,根据下面的陈述画出类图 1）学生包括本科生、研究生两种。 2）研究生的一部