语文人教版三年级下册3荷花

1、荷花自古就是人们喜爱和赞美的对象，作家、诗人、画家和摄影师寄托感情的对象。小虎露出尖角，蜻蜓已经站在上面了。“”荷叶无边，英日莲映出与众不同的红光。“所有的东西都显示出莲花高贵美丽的风采。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，美丽名言)作家艺声所写的白莲花又是什么样子呢？我们一起进入课文吧。本文介绍，莲花，艺声，艺声(18941988)，本名艺声。作家、编辑、教育家。初试新式教授。文学研究会发起人之一曾编辑过小说月报，作品在文学史上占有重要地位。代表作有长篇小说礼汇集、童话集稻草人、短篇小说粉丝老师在混战中。能理解作者，1，正确，流利，感情用事地朗读课文，背课文。2、从课文中学习新单词。3.可以模仿课文用

2、美丽的语言描述莲花。4.通过对课文中感染力丰富的语言文字的反复朗读感，刺激学生热爱自然的感情，培养审美能力。学习目标，拥挤，(挤)，(I)，(纳普尔纳普尔舞)，(zhng)，(pin)，(poman)，(forman)，生子学习，莲花，蜻蜓荷叶，(I)白莲花从牙齿大铁饼(zh)中喷出来。有些只展开两三个花瓣。有些花瓣都展开了，露出了淡(nn)的黄色莲花(Lin)。有的是花蕾，看起来饱满的牙齿快要碎了。(1)用你喜欢的方式感情用事地朗读牙齿段落，徐璐评价，看看怎么读最好？(2)你认为哪个句子或单词写得最好？读课文，荷叶挤得很密，看起来像一个蓝色的圆盘。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，正文阅读，请链接

3、。牙齿马把荷叶比作蓝色圆盘，突出了荷叶绿、大、圆的特点。大卫亚设，北美国电视电视剧)徐璐推推搡搡，一贴，荷叶密密麻麻地堆积起来，说明数量很多。牙齿马写出了荷叶边旺盛的生命力。1 .荷叶挤在一起，像蓝色的铁饼。(威廉莎士比亚，荷叶，荷叶，荷叶，荷叶，荷叶，荷叶，荷叶)，要明白牙齿句子中的“冒号”牙齿用法很好，莲花不是偷偷钻出来的，不是自然生长的，不是“凸起”的，而是上面句子中的“凸起”(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，2。白莲从这个大圆盘中间出来了。重点理解，这是一套对比语句，写下莲花刚开的时候，完全打开的时候，没有打开的时候的三个茄子状态。(威廉莎士比亚哈姆雷特)牙齿末用“两三块”、“浅黄色”、“展

4、开”、“饱腹症”等词生动地描绘了莲花花瓣数、花芯的颜色和花的样子。3 .有些只展开两三个花瓣。有些花瓣都展开了，露出了浅黄色的荷花。有的是花蕾，饱满的，好像快要碎了。重点理解这么多白莲，一朵一朵的姿势(Z)。看这个，很漂亮；看那花，也很美。如果把眼前的牙齿莲花池看成一幅大画(F)，那位画家的手艺真的很棒。1)“这么多白莲，一朵一朵的姿势”，想想会有什么姿势。一个池塘里的莲花是“大幅度的活画”，牙齿活画是什么样子的？读着课文，突然我好像穿着莲花般的白色衣服站在阳光下。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)(威廉莎士比亚，哈姆雷特)一阵微风吹来，我就跳舞，白色的衣服在(苏)风中飘动。不仅是我一朵，一棵草的莲花

5、都在跳舞。风过去了，我停止了跳舞，静静地站着。蜻蜓飞来，告诉了我早晨飞行的乐趣。小鱼游到脚下，读读昨晚做的好梦，课文。1)作家为什么认为自己是白莲花跳舞呢？蜻蜓和小鱼来了，对“我”说了什么？还有什么小动物来和“我”说什么呢？医生沟通后，请发挥作用进行对话。，读课文，1，知道蜻蜓为什么幸福吗？小鱼告诉你什么好梦？你对蜻蜓鱼说什么？还会有什么动物来，会说什么？如果你也是池塘里的荷花，你会看、听、想什么呢？牙齿话中的“好像”是“像”，作者实际上不是莲花。为什么会有这种感觉？是什么引起了作家的这种想象？作家的鼻子闻着莲花的清香，眼前出现的满是池塘的白莲花，作家陶醉得神魂颠倒，觉得自己像莲花，“穿着白色的衣服”。4 .我突然觉得自己穿着像莲花一样白的衣服站在阳光下。重点理解，小莲花池的泉眼，珍惜无声的细流，树