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文档简介

1、17:05:50,文言文特殊句式,17:05:50,教学目标,了解考纲要求 掌握常见文言文特殊句式。,17:05:50,2、设题方式:1)判断省略成份是否正确 2)选出与题干的句式相同的一项 3)选出句式相同的项 4)通过翻译考查句式,1、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法 (B级) 不同的句式和用法:判断句、被动句、倒装句、成分省略。,17:05:50,一、倒装句:所谓倒装,是比照现代汉语习惯说的,与现代汉语的语序不符合的,我们称之为倒装。,倒装类型: 1)、宾语前置 2)、主谓倒装 3)、定语后置 4)、状语后置,17:05:50,一、宾语前置,(一)疑问句、否定句中 代词 作 宾语

2、,前置。,例: 1、“大王来何操?” 2、沛公安在? 3、古之人不余欺也。 4、保民而王,莫之能御。,17:05:50,(1)句读之不知,惑之不解 (2)去我三十里,唯命是听.,不知句读,不解惑,用“唯(惟)是”提宾 (唯利是图、惟命是从),(二)、用“之”或“是”把宾语提到动词前, 以强调宾语。,17:05:50,10(06年高考题:)下列各句,与“何为而至于此”句式完全一致的一项是(3分) A君何以知燕王 B夫子何哂由也 C夫晋,何厌之有 D何故而至此,A,17:05:50,二、状语后置 现代汉语中状语置于谓语之前,若置于位于之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解。,

3、例:青,取之于蓝,而青于蓝。 五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣,于蓝取之,于蓝青,以桑树之,17:05:50,三、主谓倒装(强调谓语)。 甚矣,汝之不惠! (2)快哉此风!(风赋),四、定语后置,(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强。 (2)马之千里者。 (3)计未定,求人可使报秦者,未得,以“之”或“者”作标志。,17:05:50,者,也者也。 者,。,也。,廉颇者,赵之良将也。,判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。,判断句,17:05:50,无判断词,直接把两个名词放一起 乃/即/则也 为。,(1)相如素贱人。 (2)刘备天下枭雄。 (3)此则岳阳楼之大观也。

4、(4)我为赵将。,17:05:50,在古汉语中,主语是谓语动词的承受者,这样的句子叫被动句。在现代汉语中用“被”表示。,二、被动句,17:05:50,于。,见(+动)。,见于+对象 (受于),4、而君幸于赵王。,2、秦城恐不可得,徒见欺。,3、臣诚恐见欺于王而负赵。,1、风流总被雨打风吹去。,被,5、赢闻如姬父为人所杀,为所(或为所),6、兔不可复得,而身为宋国笑。,为,7、人马烧溺死者甚众,无标志,17:05:50,1、下列句子中,不是被动句的是:( ) A、重为乡党所笑,以污辱先人。 B、敬希见谅。 C、为仲卿母所遣。 D、君子寡欲则不役于物,B,17:05:50,省略句,在现代文中,为了

5、表达的简洁,常在句子中省略某词或某种成分,而这种现象,在文言文中更为普遍,能把省略成份补充出来,也是读懂文章的关键。最常见的有以下几种: 1省略主语。 2省略谓语。 3省略宾语。 4省略介词。,17:05:50,对话中省略,承前省略,蒙后省略,1、( )曰:独乐乐,与人乐乐,孰乐?( )曰:不若与人,2、,孟子,省略介词,5、今以钟罄置( )水中。,于,王,3、一鼓作气,再( )而衰,三( )而竭。,鼓,鼓,4、沛公谓张良曰:“( )度我至军中,公乃入。”,欲呼张良与( )俱去。,之,公,17:05:50,05年高考:13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)性矜严,进

6、止必以礼,诸儒称其高。 (2)主簿大惊,以白就。 (3)晖刚于为吏,见忌于上,所在多被劾。,句(1)(2)考省略句,句(3)考被动句,17:05:50,2、判断以下句子,与“鱼,我所欲也”句式不相同的一项是:( ) A、弈秋,通国之善弈者也。 B、仁义不施而攻守之势异也。 C、师者,所以传道授业解惑者也。 D、季布为朱家钳奴。,B,2、选出句式相同的两项:( ) A、君幸于赵王 B、得复见将军于此。 C、信而见疑,忠而被谤。 D、外连横而斗诸侯。,A C,17:05:50,1、下列句子中,哪一句不是省略句( ) A、项伯杀人,臣活之。 B、将军战河北,臣战河南。 C、客从外来,与坐谈。 D、以筒水灌之,始出。,A,17:

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