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1、可能性,九年义务教育人教版(三年级上册),由我来创造：,第一次装球：一定摸到黄球。,第二次装球：可能摸到黄球。,第三次装球：不可能摸到黄球。,一定,不可能,可能,生活中的数学,中国每年出生的人口是1100万左右。把这个数据具体到天数，中国每天出生的人口是2.08万，如果精确到秒，中国大约每4秒就有一个小公民出生。,小资料：,一定,不可能,可能,生活中的数学,一定,明年9月10日（ ）是教师节,公鸡（ ）会下蛋,不可能,乘坐公共汽车（ ）有座位,可能,你能不能用“一定、可能、不可能”说说我们生活中的现象呢？,很久很久以前，监狱里关着一个囚犯，马上就要砍头。不过这个国家有个有趣的规定：在砍头之前法

2、官要写两张纸条放到盒子里：一张写着“生”，一张写着“死”，让犯人闭着眼睛摸，你猜猜这个犯人会摸到什么？,可是大法官想让这个犯人死，于是把“生”字抽出来了，换了一个“死”字。你说这个犯人会怎样？,这个犯人有个好朋友，就把这件事告诉了他，让他想办法。结果他想出了一个好办法。猜猜看他想出什么办法来了？,故事,很久很久以前，监狱里关着一个囚犯，马上就要砍头。不过这个国家有个有趣的规定：在砍头之前法官要写两张纸条放到盒子里：一张写着“生”，一张写着“死”，让犯人闭着眼睛摸，你猜猜这个犯人会摸到什么？,可是大法官想让这个犯人死，于是把“生”字抽出来了，换了一个“死”字。你说这个犯人会怎样？,第二天，犯人摸

3、出其中的一张纸条，写着什么？,故事,这个犯人有个好朋友，就把这件事告诉了他，让他想办法。结果他想出了一个好办法。猜猜看他想出什么办法来了？,很久很久以前，监狱里关着一个囚犯，马上就要砍头。不过这个国家有个有趣的规定：在砍头之前法官要写两张纸条放到盒子里：一张写着“生”，一张写着“死”，让犯人闭着眼睛摸，你猜猜这个犯人会摸到什么？,可是大法官想让这个犯人死，于是把“生”字抽出来了，换了一个“死”字。你说这个犯人会怎样？,第二天，犯人摸出其中的一张纸条，写着什么？他把纸条塞到嘴里吃了，咽到肚子里了。大法官着急了其他大臣说别着急，看看盒子里剩下的是什么？就知道了他吃的是什么？,故事,这个犯人有个好朋

4、友，就把这件事告诉了他，让他想办法。结果他想出了一个好办法。猜猜看他想出什么办法来了？,一切皆有可能,下面卡片下分别是1、2、3、4、5五个数字，请你猜一猜，每张卡片下会是什么数呢？,从下面的五个箱子里，分别摸出一个球，结果是哪个？连一连。,花（ ）是香的,可能,时间（ ）会停止,不可能,我们人类（ ）搬到月球上住。,春天到了，我们会融化吗？,一定,我骑摩托车出行，车胎会爆吗？,可能,不可能,女孩的身高（ ）有10米,选一选,1,2,3,你能根据下面 两个盒子，用 “一定”“不可能”“可能” 说一说吗？,下面城市的冬天下雪吗？请用“一定”“很少”“不可能”说一说。,海南,武汉,哈尔滨,武汉很少下雪,海南不可能下雪,哈尔滨一定下雪,可能,不可能,一定,用相应的符号判断下面事情是否可能。,2、生活中的例子用,先想一想，然后用后面符号表示出来,谁在说谎呢？,母鸡,公鸡,鸡蛋,我能下蛋。,我也能下蛋。,一定,不可能,小组合作要求：,1、组长组织好小组成员往袋子里装黄球。（注意黄球的个数自己定。） 2、装好黄球之后，请