杨修之死课件

1、学习目标,1、能复述七个小故事。 2、分析杨修、曹操的性格特点。 3、探讨杨修之死的原因 4、学习通过故事展现人物性格的方法。,杨修之死,小说这东西，人人都能读，但是，要真的读出点韵味，却又是非常之难，作家真要说的话，是从字缝里渗出来的。 葛红兵（文学批评家）,根据注音自读课文： 鸡肋（li） 沉吟（yn） 庖（po） 夏侯惇（dn） 主簿（b） 褒贬（bo）（bin） 酥（s） 簏（l） 伺（s） 谮（zn） 曹丕（p） 邺城（y） 麾（hu）高阜（f） 绰刀（cho）,整体感知：,课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?请用自己话概括。,1.杨修被杀 插 2.改建园门 3.分食酥饼 4.语破奸心

2、 5.轻视吴质 6.教植斩吏 叙 7.巧作答教 8.失利葬修,课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？ 曹操分别有什么心理反应？,1、改建花园大门,2、分食塞北酥饼,心甚忌之,心恶之,3、点破“梦中杀人”,愈恶之,4、告发曹丕阴事,愈恶之,5、教曹植斩门吏,大怒，亦不喜植,6、为曹植作“答教”,大怒，杀修之心,生活小事,宫廷斗争,问题讨论,.第一个小故事按时间顺序是第几个?为什么用插叙? .曹操厚葬杨修是因为追悔吗? .鸡肋一事谁是谁非? .你认为杨修真正死因是什么? 这给我们同学们什么启示？,杨修之死的原因？,(试从文中找出依据）,探究,甲方：杨修之死，过在自己。 乙方：杨修之死，罪在曹操。,辩

3、论,曹操为什么杀杨修,汉末魏初，在文学上是一个暂时繁盛的时期。曹操自己也写诗文，加以他善于笼络一班有才名的文人，所以他把许多文人都拉拢到自己的身边，为他效劳。建安七子除孔融之外，都是依附于曹操的。 曹操一方面把许多文士拉到他身边，但同时，对于那些有傲气、不讲他好话的文人，却很不放心。从他先杀孔融，后杀杨修，便充分说明曹操对敢于反对他的文人的忌恨。 孔融依仗自己是孔子后代，当时又很负盛名，他不大把曹操看在眼里。而且也不大看得起依附曹操的一班文人。孔融比祢衡、杨修大十多岁他们三人，在当时的文人中算是一派，即，不肯阿谀曹操的一派。祢衡虽年轻，但才气很大，曹操想侮辱他，叫他充当“鼓吏”，结果祢衡把衣服

4、剥光打鼓，反而侮慢了曹操。曹操叫人去找他来，他便拿着一根大棒，坐在曹操军营门前大骂。曹操虽然很火，骂他为“竖子”，并说“孤杀之犹鼠雀耳”，但碍于他的文名，竟不敢杀他，后来送给了刘表，刘表又假黄祖之手把他杀掉。 杨修年龄跟祢衡不相上下，但祢衡是个平民，杨修则是洛阳的第一二名的世家，他的父亲、祖父、曾祖父、高祖父四代都任过太尉。（东汉时，太尉是相当于宰相的官衔）而且，都是有名的忠于汉室的名臣。他父亲杨彪在董卓作乱的时候，为了保护汉献帝，几乎死难。杨修很早就负文名，对于这样的人才，不用说，曹操是要罗致的。所以，在建安中，曹操就任他为主簿，那时正是曹操南征北战、戎马倥偬的时候，据说杨修“总知内外”，总

5、是把事情处理得很好。,曹操为什么杀杨修,当时，杨修的父亲杨彪还健在；曹操在汉献帝迁都许昌，公卿宴会时，看见杨彪脸上有怒气，便连宴会也不敢参加，悄悄溜掉了。后来以杨彪跟袁术通姻为罪名，诬彪有阴谋，下狱。是孔融极力为之申辩，曹操才不得不释放他。此后，杨彪十多年一直称脚挛，不任事，闲居家中。这些事，杨修会忘记吗？当然不会的。不久，孔融便被曹操杀掉，祢衡也被杀，这在杨修心中，会没有很深的感触吗？当然不可能没有。从这两点看来，杨修虽为曹操办事，不见得内心是尊敬他的；正因为这样，才常常自觉不自觉地“露才”，好像有意告诉曹操，你的本领也不过如此，什么事也瞒不过我。像“鸡肋”那桩公案，就是在这种心理下弄出来的

6、。他有时外出，甚至告诉值班的人，曹操会来查问些什么，怎么回答。结果，曹操所查问的果然不出他所料。这样时间长了，曹操就看穿他内心的隐秘，从而产生恼恨之心。他本人是否预料到这样的后果呢？应该说也可能是预料到了，不过，他到底是一个很有点傲气的人，同孔融、祢衡是气味相投的，因而压抑不住心中的不满罢了。杨修对于自己的命运并不感到意外，因为他的知己朋友孔融、祢衡早已死在他前面了。,阅读材料，说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法？ 清朝时，皇帝命纪晓岚编四库全书，纪晓岚故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝觉得很高兴，“连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来”，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。

7、,韬 光 养 晦,中国人之聪明达到极顶处，转而见出聪明之害，乃退而守愚藏拙以全其身中国文明乃由动转入静，主退，主守，主安分，主知足，而成为重持久不重进取之文明。 林语堂中国人之聪明,（敛藏才智，不使外露）,杨修谦恭才博丞相 请署仓曹属主簿修 总知外内事皆称意 曲略 太祖既虑终始之变 于是以罪诛修 三国志,诸葛亮智取汉中曹阿瞒兵退斜谷,罗贯中:元末明初小说家，才华出众。但时局动乱，政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志。转而编著三国演义，以古鉴今 。,作者为何这样写,？,历史是历史，历史资源是历史资源，当人们成为三国这一资源的建设者和改造者之后，三国就变成了人们抒发情怀的“实验田”。 韩唐

8、三国十讲,此曹操非彼曹操： 历史上的曹操，是一个杰出的地主阶级政治家、军事家和 文学家，他兴屯田、抑兼并、统一北方，适应了当时社会发展的趋势，起过一定的进步作用。所以，鲁迅先生说：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。” 而三国演义却主要强调他的坏处，使读者造成了对这个历史人物的错觉。我们说到曹操，往往会联想起三国演义中虚伪、奸诈的曹操；会联想起戏台上那一位红脸的奸臣。因为罗贯中在这部巨作中，提出了自己鲜明的政治理想-仁政。这个观点形成全书鲜明的“拥刘反曹”的倾向。,小 说 中 的 杨 修 走 了，留 给 我 们 的 是 无 尽 的 思 索,如 果 我 们 用 功 利 的 目 光 审 视 杨 修，那 么 他 的 举 止 无 疑 是 自 取 灭 亡，令 人 费 解。,然 而，在 杨 修 身 上，我 们 却 可 以 感 受 到 什 么 是 个 性 飞 鸣，什 么 是 疏 放 洒 脱，什 么 是 君 子 坦 荡 荡